МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Е. М. АВТАНДИЛОВА, С. М. КРАВЦОВ
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
ДЛЯ БАКАЛАВРОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ
ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ «ФИЛОЛОГИЯ»,
«ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» (ПОРОГОВЫЙ УРОВЕНЬ)
Учебное пособие
Ростов-на-Дону – Таганрог
Издательство Южного федерального университета
2025
Стр.2
УДК 811.133.1’24:[80+37](075.8)
ББК 81.471.1+74я73
А22
Печатается по решению кафедры романской филологии Института филологии,
журналистики и межкультурной коммуникации Южного федерального
университета (протокол №8 от 10 июня 2025 г.)
Рецензенты:
кандидат филологических наук, доцент кафедры романской филологии
Института филологии, журналистики и межкультурной коммуникации
Южного федерального университета Г. Г. Аврамов;
кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков для
экономических специальностей факультета лингвистики и журналистики Ростовского
государственного экономического университета А. П. Прохорова
Автандилова, Е. М.
А22
Французский язык для бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки
«Филология», «Педагогическое образование» (пороговый уровень) : учебное пособие /
Е. М. Автандилова, С. М. Кравцов ; Южный федеральный университет. – Ростов-наДону
; Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2025. – 95 c.
ISBN 978-5-9275-5107-1
Учебное пособие предназначается для студентов направлений подготовки «Филология»,
«Педагогическое образование», осваивающих пороговый уровень владения французским
языком. Его целью является развитие профессиональных компетенций будущих специалистов,
изучающих французский язык в качестве первого или второго иностранного, посредством
освоения навыков владения такими видами речевой деятельности, как говорение, чтение,
письмо. В пособии содержится много заданий, предполагающих развитие навыков
перевода. Оно служит логическим продолжением изданного в 2024 году учебного пособия
«Французский язык для бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки “Филология”,
“Педагогическое образование” (средний уровень)». Пособие состоит из трёх частей. Первая
часть направлена на продолжение изучения грамматики, знание которой необходимо для
корректного овладения письменной и устной речью. Вторая часть посвящена лексическим
упражнениям, способствующим развитию навыков устной речи студентов, а также их
подготовке к пониманию текстов, которые помещены в третьей части и сопровождаются
заданиями, предполагающими монологические высказывания по их содержанию. В каждой
части содержатся упражнения, позволяющие не только формировать навыки устной и письменной
речи, навыки чтения, но и контролировать качество их формирования.
Учебное пособие может быть использовано в рамках преподавания и изучения таких
дисциплин, как «Практический курс устной и письменной речи основного иностранного
языка» (франц.), «Практика устной и письменной речи основного иностранного языка»
(франц.), «Второй иностранный язык: французский». Оно будет полезно обучающимся как на
аудиторных занятиях с преподавателем, так и в процессе самостоятельной работы.
Публикуется в авторской редакции.
ISBN 978-5-9275-5107-1
УДК 811.133.1’24:[80+37](075.8)
ББК 81.471.1+74я73
© Южный федеральный университет, 2025
© Автандилова Е. М., Кравцов С. М., 2025
© Ооформление. Макет. Издательство
Южного федерального университета, 2025
Стр.3
MINISTÈRE DE LA RECHERCHE ET DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
DE LA FÉDÉRATION DE RUSSIE
Établissement fédéral autonome d’État de l’enseignement supérieur
«L’Université fédérale du Sud»
E. M. AVTANDILOVA, S. M. KRAVTSOV
LE FRANÇAIS
POUR LES ÉTUDIANTS EN PHILOLOGIE
ET EN FORMATION PÉDAGOGIQUE (NIVEAU SEUIL)
Ouvrage didactique
Rostov-sur-le-Don – Taganrog
Édition de l’Université fédérale du Sud
2025
Стр.4
TABLE DES MATIЀRES
PARTIE I. GRAMMAIRE ................................................................................. 5
1.1. Conditionnel ....................................................................................... 5
1.2. Subjonctif .......................................................................................... 12
1.3. Pronoms démonstratifs ..................................................................... 24
1.4. Pronoms relatifs ................................................................................ 29
1.5. Les pronoms possessifs .................................................................... 35
PARTIE II. EXERCICES LEXICAUX .......................................................... 37
PARTIE III. TEXTES А LIRE ET TRADUIRE ........................................... 45
3.1. MODES DE VIE А LA FRANÇAISE. SOCIÉTÉ ........................ 45
3.2. LOISIR ........................................................................................... 53
3.3. ART ................................................................................................ 66
3.4. LES VACANCES........................................................................... 77
BIBLIOGRAPHIE ............................................................................................. 94
4
Стр.5