Общая методология преподавания профессиональных дисциплин в высшем учебном заведении (600,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

УДК 371.3(075.8) ББК 74.58я73 Ляшенко Т. М. Общая методология преподавания профессиональных дисциплин в высшем учебном заведении: курс лекций / Т. М. Ляшенко, Г. А. Хакимова. – Москва : ФГБОУ ВО МГАВМиБ – МВА имени К. И. Скрябина, 2025. – 244 с. – ISBN 978-5-86341564-2. – Текст: непосредственный. ISBN 978-5-86341-564-2 Пособие содержит лекционный материал по дисциплине «Методология преподавания профессиональных дисциплин», изучаемой студентами по направлениям подготовки 36.04.02 – Зоотехния, 36.04.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза, 06.04.01 Биология, 19.04.01 Биотехнология, 19.04.03 Продукты питания животного происхождения. Тексты 9-ти лекций отражают содержание модуля «Общая методология» в полном объёме. Дидактический материал может подвергаться творческой переработке, дополнениям или сокращениям в зависимости от специфики конкретной аудитории. В качестве методического ориентира предлагаются контрольные вопросы и список рекомендованной литературы. Рецензенты: Н. Н. Шумилина, доктор с.-х. наук, профессор кафедры частной зоотехнии ФГБОУ ВО МГАВМиБ – МВА имени К. И. Скрябина; Е. Е. Бухтеева, кандадат пед. наук, доцент кафедры иностранных языков Одинцовского филиала МГИМО МИД России. Рассмотрено и утверждено заседанием учебно-методического совета ФГБОУ ВО МГАВМиБ – МВА имени К. И. Скрябина (протокол № 1 от 15 октября 2024 г.) © ФГБОУ ВО МГАВМиБ – МВА имени К. И. Скрябина, 2025 © Т. М. Ляшенко, Г. А. Хакимова, 2025 2

Стр.2

Содержание Методические пояснения ............................................................ 4 Введение………………………………………………………...6 Лекция 1. Развитие системы образования и методологии преподавания. Становление педагогической науки ............... 10 Лекция 2. Педагогическая мысль в капиталистическом обществе. Формирование методологии преподавания профессиональных дисциплин как отрасли знаний ............... 37 Лекция 3. Нормативно-программные документы, отражающие содержание высшего образования в Российской Федерации ............................................................ 59 Лекция 4. Формы организации обучения в вузе ................... 110 Лекция 5. Методы обучения в вузе ........................................ 139 Лекция 6. Основы педагогического взаимодействия в высшей школе .......................................................................... 158 Лекция 7. Дидактические материалы в методологии преподавания ............................................................................ 177 Лекция 8. Требования к преподавателю высшей школы: трудовые функции, способности, личностные качества ...... 197 Лекция 9. Создание безопасной образовательной среды в вузе как методологическая проблема .................................... 216 Литература…………………………………………………….240 3

Стр.3