Эффект Достоевского. Детство и игровая зависимость (1700,00 руб.)

Стр.4

Стр.393

Стр.394

УДК 616.89:82+616.89:929+821.161.1 ББК 83.3(2=411.2)52+83.3стд1-8+88.742 Т34 Перевод с английского Марии Быковой Серийное оформление и оформление обложки Ивана Граве Т34 Эффект Достоевского: Детство и игровая зависимость / Лорн Тепперман, Патриция Альбанезе, Саша Старк, Надин Залан; [пер. с англ. М. Быковой]. — СПб.: Academic Studies Press / Библиороссика, 2022. — 399 с. — (Серия «Современная западная русистика» = «Contemporary Western Rusistika»). Тепперман Л., Альбанезе П., Старк С., Залан Н. ISBN 978-1-6446991-6-4 (Academic Studies Press) ISBN 978-5-907532-24-3 (Библиороссика) Сравнивая жизнь Достоевского с опытом современных игроманов, социолорги обнаружили то, что они назвали «эффектом Достоевского». Авторы на примез е великого русского писателя показывают, что причиной игровой зависимости фачастую оказывается не наследственная предрасположенность, а социальные с акторы, такие как детские травмы и плохая способность справляться со стресДом во взрослой жизни. Книга предлагает новое понимание жизни и творчества гих игростоевского и проводит удивительные параллели его биографии и историй друвымыслом. оков, стирая зачастую неуловимую грань между фактами и литературным Б УДК 616.89:82+616.89:929+821.161.1 ISBN 978-1-6446991-6-4 ISBN 978-5-907532-24-3 © Indiana University Press, 2005 © Academic Studies Press, 2022 БК 83.3(2=411.2)52+83.3стд1-8+88.742 © Lorne Tepperman, Patrizia Albanese, © Sasha Stark, Nadine Zahlan, text, 2005 © М. А. Быкова, перевод с английского, 2022 О Оформление и макет ОО «Библиороссика», 2022

Стр.4

Оглавление Благодарности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Часть первая Азартные игры в жизни Достоевского Глава 1. Достоевский: предисловие к биографии . . . . . . . . . . . 9 Глава 2. Азартные игры в России XIX века . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Глава 3. О чем рассказывают романы Достоевского? . . . . . . . 78 Глава 4. Традиционные подходы к проблеме игромании у Достоевского . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 Часть вторая «Эффект Достоевского» Глава 5. Трудное детство . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 Глава 6. Стресс во взрослой жизни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185 Глава 7. Нездоровые копинг-стратегии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208 Глава 8. Как игромания вредит жизни игрока . . . . . . . . . . . . . 231 Факторы, не проявившиеся у Достоевского Часть третья Глава 9. Доступность и приемлемость азартных игр . . . . . . . 253 Глава 10. Социальное научение в семье и обществе . . . . . . . . 280 Глава 11. Что общего у семей, где нет патологических игроков? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 308

Стр.393

Заключения и выводы Часть четвертая Глава 12. Игрок: тогда и сейчас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 327 Глава 13. Уроки (для) Достоевского . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 341 Глава 14. Практическое применение нашего исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 353 Приложение 1. Теоретическая основа исследования . . . . . . . 362 Приложение 2. Описание исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . 372 Источники . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 382 Библиография . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 383

Стр.394