И в пути народ мой. «Гилель» и возрождение еврейской жизни в бывшем СССР (1700,00 руб.)

Стр.4

Стр.267

УДК 37.014.521:296 ББК 86.36:77 Г63 Перевод с английского Александры Глебовской Серийное оформление и оформление обложки Ивана Граве Г63 И в пути народ мой: «Гилель» и возрождение еврейской жизни в бывшем СССР / Рабби Йосси Гольдман ; [пер. с англ. А. Глебовской]. — Бостон / Санкт- Петербург : Academic Studies Press / Библиороссика, 2022. — 271 с. : 30 цв. илл. — (Серия «Современная западная русистика» = «Contemporary Western Rusistika»). Гольдман Й. ISBN 978-1-6446980-2-0 (Academic Studies Press) ISBN 978-5-907532-05-2 (Библиороссика) Книга Йосси Гольдмана повествует об истории международного студенческошго движения «Гилель» на просторах бывшего СССР. «Гилель» считается крупнейп ей молодежной еврейской организацией в мире. Для не эмигрировавших евреев тостсоветского пространства «Гилель» стал проводником в мир традиций и кульсквуры еврейского народа. История российского «Гилеля» началась в 1994 году в Мое, — и Йосси Гольдман пишет об этом со знанием дела, на правах очевидца, идеолога и организатора. Б УДК 37.014.521:296 БК 86.36:77 ©© Yossie Goldman, text, 2020 © Gefen Publishing House, 2020 ISBN 978-1-6446980-2-0 ISBN 978-5-907532-05-2 © А. В. Глебовская, перевод с английского, 2021 © Academic Studies Press, 2022 О Оформление и макет, ОО «Библиороссика», 2022

Стр.4

Содержание Строители . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Краткая историческая справка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 1. Зарождение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 2. «Гилель» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 3. Начало . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 4. Скучать не приходится . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 5. Держись, Наполеон! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 6. Период становления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 7. Расширение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 8. Трудности и достижения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 9. Как учить тфиле . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 10. Продолжение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 11. Реструктуризация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 12. Промежуточная оценка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 13. Вовлечение и обучение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 14. Еще один год . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 15. Анализ и оценка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212 16. Каким путем мы пойдем дальше . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227 17. В экзотических краях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240 Эпилог . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251 Приложение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256 Глоссарий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257 Именной указатель . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266

Стр.267