ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ИЗУЧЕНИЯ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА: ОПЫТ СОЗДАНИЯ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ (1100,00 руб.)

Первый автор	Фроликова
Авторы	Анашкина А.А.
Страниц	7

ID	944757
Аннотация	В статье рассматривается значение социокультурной компетенции на начальном этапе обучения китайскому языку. Особое внимание уделяется необходимости учитывать культурные особенности в образовательном процессе для повышения эффективности усвоения языка. Анализируются два учебных пособия — «Учу китайский язык» для младших школьников и «Встреча с драконом. Знакомство с китайской культурой» для основной школы, — направленных на формирование социокультурной компетенции у обучающихся начального этапа.

Фроликова, Е.Ю. ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ИЗУЧЕНИЯ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА: ОПЫТ СОЗДАНИЯ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ / Е.Ю. Фроликова, А.А. Анашкина // Иностранные языки в школе .— 2025 .— №9 .— С. 62-68 .— URL: https://rucont.ru/efd/944757 (дата обращения: 26.12.2025)