КОММУНИКАЦИЯ С НЕПОХОЖИМ ДРУГИМ В МУЛЬТИКУЛЬТУРНОМ КЛАССЕ: ОТ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ К КРОСС- КУЛЬТУРНОМУ ИНТЕЛЛЕКТУ (1100,00 руб.)

Первый автор	Мошняга
Страниц	9

ID	944749
Аннотация	В данной статье анализируется новый контекст взаимодействия в образовательных пространствах, создаваемый изменившимися условиями реализации международных образовательных программ, а именно появлением непохожего Другого студента. В мультикультурном классе оказываются представители самых разных культур, зачастую незнакомых для принимающей культуры и/ или недружественных друг другу, что ведет к конфликтной коммуникации. Приводится серия конкретных ситуаций ( кейсов) межкультурного общения с конфликтогенной составляющей из опыта российского вуза. Преподаватель в таком мультикультурном классе в своем профессиональном и личностном развитии испытывает потребность двигаться от ранее сформированной межкультурной компетенции к формированию кросс- культурного интеллекта.

Мошняга, Е.В. КОММУНИКАЦИЯ С НЕПОХОЖИМ ДРУГИМ В МУЛЬТИКУЛЬТУРНОМ КЛАССЕ: ОТ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ К КРОСС- КУЛЬТУРНОМУ ИНТЕЛЛЕКТУ / Е.В. Мошняга // Иностранные языки в школе .— 2025 .— №9 .— С. 16-24 .— URL: https://rucont.ru/efd/944749 (дата обращения: 26.12.2025)