Технологии пропаганды (1500,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

Стр.4

УДК 316.77(075.8) ББК 71.06я73 Н73 Н73 Новиков В. В. Технологии пропаганды [Электронный ресурс]: учеб.ISBN 978-5-9765-3484-1 (ФЛИНТА) ISBN 978-5-7996-2214-5 (Изд-во Урал. ун-та) В книге с позиции единой модели наблюдения рассматривается модель скрытого (опосредованного) воздействия на поведение аудитории. В работе предлагаются практические материалы и задачи для самостоятельного решения. Для студентов, изучающих курсы «Технология пропаганды» и метод. пособие / В. В. Новиков, К. Д. Герасимов. — 2-е изд., стер. — М. : ФЛИНТА : Изд-во Урал. ун-та, 2018. — 148 с.: ил. «Социальная реклама», а также социологов, социальных психологов и всех тех, кто интересуется проблемами социальной кибернетики, то есть совокупностью теорий и методов исследования обратной связи между человеком и обществом в процессе коммуникации. УДК 316.77(075.8) ББК 71.06я73 ISBN 978-5-9765-3484-1 (ФЛИНТА) ISBN 978-5-7996-2214-5 (Изд-во Урал. ун-та) © Новиков В. В., Герасимов К. Д., 2018 © Уральский федеральный университет, 2018

Стр.2

СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1. ОБЩЕНАУЧНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗВИТИЯ ПРОПАГАНДЫ КАК НАУКИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 1.1. Вопрос об управляемости поведения человека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 1.2. Основной принцип алгоритма технологии управления поведением человека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 1.3. Наблюдение; фигура и фон . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 1.4. Информативность и информация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 1.5. Наблюдение первого и второго порядка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 1.6. Генезис наблюдателя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 2. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕХНОЛОГИИ ПРОПАГАНДЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 2.1. Категория . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 2.2. Факты и образы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 2.3. Неустойчивость . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 2.4. Цель пропагандистского воздействия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 2.5. Целевая аудитория . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 2.6. Социальная роль . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 2.6.1. Предпосылки возникновения «теории ролей»; Эрик Берн . . . . . . . 59 2.6.2. Психодрама Морено . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 2.6.3. Роль как программа поведения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 2.6.4. Комплементарность социальных ролей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 2.7. Источники информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 2.7.1 Источники и каналы информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 2.7.2. Авторитетный и достоверный источники информации . . . . . . . . . 82 2.7.3. Первичный и вторичный источники информации . . . . . . . . . . . . . 84 2.7.4. Трансляционный мотив . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 2.8. Идентичность и идентификация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 2.9. Проекция . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 3. СТРАТЕГИИ УПРАВЛЕНИЯ ПОВЕДЕНИЕМ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 3.1. Три типа управления поведением . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 3.2. Стратегии управления без регулятора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 3.2.1. Стратегия объявления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 3.2.2. Стратегия изменения свойств рекламируемых объектов . . . . . . . 101 3.2.3. Стратегия изменения свойств с помощью связки фон-объект . . 101

Стр.3

3.3. Стратегии управления с регулятором . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 3.3.1. Закон достижения цели . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 3.3.2. Закон изменения роли . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 3.4. Стратегии бесструктурного управления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 3.4.1. Общие предпосылки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 3.4.2 Закрытая система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 3.4.3. Образ врага . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 3.4.4. Герой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 5. РЕКЛАМНО-ПРОПАГАНДИСТСКИЙ ПРАКТИКУМ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 5.1. Задача для спичрайтера; пример стратегии управления с регулятором . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 5.2. Технологии создания газет и журналов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 5.3. Алгоритм рекламного воздействия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 5.4. Задачи для самостоятельного решения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 6. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146

Стр.4