НА ВЕРШИНЕ КУЛЬТУРНОГО АЙСБЕРГА: ЗАЧЕМ И КАК ДВИГАТЬСЯ ВНИЗ? МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ (576,00 руб.)

Первый автор	Пирогова
Страниц	7

ID	911845
Аннотация	Статья посвящена особенностям развития межкультурной компетенции в процессе преподавания иностранных языков в высшей школе. Подробно рассматриваются элементы культуры и описывается модель культурного айсберга, которая может помочь обучающимся глубже понять культуру как родной страны, так и других. Приведены примеры практических заданий с культурным и межкультурным компонентами, позволяющих сделать процесс обучения более эффективным и мотивирующим.

Пирогова, Н.Г. НА ВЕРШИНЕ КУЛЬТУРНОГО АЙСБЕРГА: ЗАЧЕМ И КАК ДВИГАТЬСЯ ВНИЗ? МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ / Н.Г. Пирогова // Иностранные языки в школе .— 2024 .— №8 .— С. 30-36 .— URL: https://rucont.ru/efd/911845 (дата обращения: 18.01.2025)