Реактивность вегетативной нервной системы у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью (400,00 руб.)

Первый автор	Смирнова
Авторы	Овчаренко Е.С., Каспаров Э.В., Фефелова В.В.
Страниц	6

ID	871088
Аннотация	Введение. Функционирование вегетативной нервной системы (ВНС) в определённой степени влияет на различные аспекты здоровья и общег благополучия человека. Одной из главных функций ВНС является обеспечение адаптации к факторам внешней и внутренней среды посредство скоординированной деятельности симпатического и парасимпатического звеньев. Определение преобладающего типа реактивности вегетатив ной нервной системы по особенностям сердечного ритма позволяет персонифицированно прогнозировать адаптивные возможности организм ребёнка в процессе обучения. Цель исследования – изучить динамику вариабельности сердечного ритма у детей с особыми возможностями здоровья, связанными с нарушениям интеллектуального развития, характеризующую механизмы адаптации организма к условиям обучения в школе. Материалы и методы. Обследованы 168 детей младшего школьного возраста (7–11 лет). Группу наблюдения составили 54 ребёнка с особым возможностями здоровья (F70, F71), группу контроля – 114 интеллектуально здоровых детей. Изучение вариабельности сердечного ритм проводилось с помощью аппаратно-программного комплекса ORTO Valeo. Анализировали TP, HF, LF, VLF, LF/HF; RMSSD, SDNN, Мо, АМо, ΔХ ИН, АМо/Мо, Амо/ΔХ и тип вегетативной регуляции. Результаты. У детей младшего школьного возраста с особыми возможностями здоровья (ОВЗ) увеличены показатели LF, VLF, LF/HF и сни жен HF относительно контрольной группы, что свидетельствует о преобладании симпатического звена вегетативной нервной системы на парасимпатическим. При анализе спектральных компонентов у детей младшего школьного возраста с ОВЗ доминирует VLF (40,6%) и низки HF (19,6%). По типам вегетативной регуляции у детей с ОВЗ выявлено следующее соотношение 50 : 4 : 33 : 13, доминирует центральный ти регуляции сердечной деятельности (I тип). Ограничение исследования обусловлено спецификой лиц группы наблюдения – дети младшего школьного возраста (7–11 лет) с особыми возмож ностями здоровья, связанными с умственной отсталостью. Заключение. Детей младшего школьного возраста с ОВЗ характеризуют высокая активность симпатической модуляции, сниженная устойчивост к стрессовым воздействиям, повышенное напряжение адаптационных реакций с доминированием центрального типа регуляции сердечной деятел ности. Выявленный дисбаланс параметров вегетативной регуляции у детей с ОВЗ без проведения специальных мероприятий (включая коррекци физического статуса, психоэмоциональных и учебных нагрузок) угрожает развитием срыва адаптационных реакций при воздействии различны внутренних и внешних факторов, способствуя астенизации регуляторных систем.

Реактивность вегетативной нервной системы у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью / О.В. Смирнова [и др.] // Гигиена и санитария .— 2023 .— №2 .— С. 169-174 .— URL: https://rucont.ru/efd/871088 (дата обращения: 15.06.2024)