Технология межпредметной интеграции на уроках общей биологии в старшей школе : учебное пособие : в 2 ч. (999,60 руб.)

Стр.3

Стр.4

Стр.5

УДК 372.857(075) ББК 74.262.87я73 С50 Смелова, В. Г. С50 Технология межпредметной интеграции на уроках общей биологии в старшей школе : учебное пособие. В 2-х ч. Ч. 1 / В. Г. Смелова. − Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2019. − 205 с. ISBN 978-5-4499-0334-1 Учебное пособие предназначено для студентов и магистрантов направления 44.04.01 «Педагогическое образование», а также учителей биологии общеобразовательных организаций. Данное пособие представляет собой сборник конспектов интегрированных учебных занятий для проведения на уроках общей биологии в 10-11 классах. Конспекты разработаны по авторской методической модели обучения «Интеграция науки и искусства на уроках биологии». Каждое занятие разработано с учетом использования электронных образовательных ресурсов. УДК 372.857(075) ББК 74.262.87я73 ISBN 978-5-4499-0334-1 © Смелова В. Г., текст, 2019 © Издательство «Директ-Медиа», оформление, 2019

Стр.3

Оглавление Введение ................................................................................................5 Конспекты занятий ..........................................................................11 «Конечно, Я − вирус, конечно, Я − зло!»: Интегрированное учебное занятие о вирусах и их значении в жизни человека...........................................................................................11 «Величайшая тайна зелёного растения»: интегрированное учебное занятие о фотосинтезе ................................................29 Генеалогия как метод изучения наследственности человека: интегрированное учебное занятие о родословной А. С. Пушкина с точки зрения генетика .......60 Почему не бывает трехцветных котов?: Интегрированное учебное занятие о генетике пола и сцепленном с полом наследовании у животных ..........................................................79 Гены и пол: трагедия взаимосвязи: интегрированное учебное занятие о генетике пола и сцепленном с полом наследовании у человека...........................................102 Самая сокровенная тайна: интегрированное учебное занятие о дифференциации пола и возможных отклонениях этого процесса ....................................................124 3

Стр.4

«Какой урод! и так не похож на других!»: интегрированное учебное занятие о биосинтезе соединительной ткани и его нарушениях на примере синдрома Марфана...........151 4

Стр.5