Кино-, видеомонтаж (110,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Стр.51

УДК 778.582(076.5) ББК 85.37я73 Б16 Утвержден на заседании кафедры фотовидеотворчества 14.05.2020 г., протокол № 12. Рекомендован к изданию учебно-методическим советом факультета визуальных искусств 29.05.2020 г., протокол № 4. Баженов, А. С. Б16 Кино-, видеомонтаж [Текст]: практикум по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 51.03.02 «Народная художественная культура», профиль «Руководство студией кино-, фото- и видеотворчества», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / авт.-сост. А. С. Баженов; Кемеров. гос. ин-т культуры. – Кемерово: Кемеров. гос. ин-т культуры, 2020. – 52 с.: ил. ISBN 978-5-8154-0559-2 УДК 778.582(076.5) ББК 85.37я73 ISBN 978-5-8154-0559-2 © Баженов А. С., 2020 © ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры», 2020 2

Стр.2

ВВЕДЕНИЕ Дисциплина «Кино-, видеомонтаж» является важной для формирования визуальной культуры обучающихся, требует от них знаний основ монтажа, направлена на формирование представления о художественно-выразительных возможностях монтажа фильма; позволяет освоить приёмы и методы монтажа; технологическую сторону деятельности режиссёра фильма. Основным видом учебной работы по дисциплине «Кино-, видеомонтаж» являются практические занятия. Основная цель практических занятий – выполнение практических учебно-творческих работ по разделам и темам программы. На практических занятиях в соответствии с рабочей учебной программой выполняются упражнения и творческие задания. Общий объем практических занятий определен тематическим планом рабочей программы дисциплины. Целью практикума «Кино-, видеомонтаж» является приобретение обучающимися навыков и умений, необходимых для профессиональной деятельности выпускника кафедры фотовидеотворчества. Практикум содержит описание практических заданий и упражнений, которые будут способствовать освоению приемов кино- и видеомонтажа. Задачи практикума: • обеспечить практическое освоение основных навыков по монтажу фильма; • обеспечить освоение законов, правил и средств монтажа, принципов и приемов создания фильма на монтажном столе; • способствовать формированию практических умений при выполнении различных видов видеомонтажа, грамотному ведению монтажного проекта. Содержание и направленность практикума отражают логическую взаимосвязь дисциплины «Кино – видеомонтаж» с дисциплинами базовой части – «Режиссура фильма», «Компьютерная видеотехнология», «Звуковое решение фильма». Обучающийся должен демонстрировать следующие результаты обучения по дисциплине: знать: • технологию монтажа фильма; • основные стандарты и форматы данных, используемые в цифровом телевидении, киноиндустрии, на видеорынке; 3

Стр.3

• возможности аппаратно-программных средств для работы с видеоданными и звуком; • особенности захвата и оцифровки видеоизображений; • правила съемки и монтажа; • основные монтажные планы; • простейшие принципы монтажа по А. Соколову; • программы видеомонтажа: Adobe Premiere Pro, Avid Xprees, Ongle Digital Fusion; уметь: • строить логический порядок кадров с целью рассказать определённую историю; • оптимально чередовать кадры; • применять цветовые и световые соотношения в монтаже; владеть: • техническими приёмами монтажа; • монтажными переходами; • приемами композиционного построения кадра. Данный практикум предназначен для изучения раздела «Принципы и приемы монтажа» в 1-м семестре и посвящен основам монтажа. Практикум используется не только в рамках аудиторных, индивидуальных и практических занятий, но и для организации самостоятельной работы обучающихся. Практические занятия проводятся в интерактивных формах. Для оценки качества усвоения дисциплины «Кино-, видеомонтаж» используется итоговый контроль, который осуществляется в ходе выполнения всех учебнотворческих работ, упражнений, заданий, в форме презентации портфолио с практическими заданиями, а также тестовый контроль знаний. В процессе изучения дисциплины «Кино-, видеомонтаж» используются следующие образовательные технологии: 1) традиционные технологии: • практические занятия; • индивидуальные занятия; 2) информационно-коммуникативные технологии: • использование мультимедийных электронных презентаций по темам учебных занятий; компьютерное тестирование; 4

Стр.4

СОДЕРЖАНИЕ Введение............................................................................................................. 3 1. Методические указания для обучающихся................................................. 6 2. Практические работы.................................................................................... 8 3. Требования к выполнению практических работ и формы контроля........ 38 4. Тестовые задания по дисциплине................................................................. 39 5. Материально-техническое обеспечение практических занятий............... 44 6. Учебно-справочные материалы………….................................................. 45 7. Программное обеспечение……………………………………………........ 49 8. Список рекомендуемой литературы.......................................................... 50 51

Стр.51