САМООПРЕДЕЛЕНИЕ КАК ФАКТОР СТАНОВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА, СТУДЕНТА КОЛЛЕДЖА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ПОЗИЦИИ АЛЬТЕРНАТИВНОГО ВЫБОРА (90,00 руб.)

Первый автор	Найн
Авторы	Карпова О.Л., Найн А.Я.
Страниц	7

ID	733666
Аннотация	Проблема и цель. Обсуждается проблема самоопределения как фактор становления потребности студента в позиции альтернативного выбора, актуализируемой запросами общества. Цель: обоснование сущностной характеристики самоопределения в позиции проблемных ситуаций, когда обучающийся оказывается перед необходимостью альтернативного выбора Методология. Интегративно-развивающий подход выступает основополагающим при решении задач проектирования самоопределяющей деятельности студента. Обусловливает влияние профессионального образования на формирование сознания обучающегося, когда его будущая профессия уже отражается как исторически и психологически фиксированная реальность, преобразуемая по мере изменения социально-экономических, педагогических и других условий. Особое внимание уделяется интеграции внешнего и внутреннего контекстов самоопределяющей деятельности обучающихся. Выводы. Охарактеризованы результаты теоретического и практического изыскания проблемы самоопределения как фактора становления обучающегося в позиции проблемных ситуаций, необходимости альтернативного выбора. Схематично представлены признаки, структура и смысловая сущность самоопределяющей деятельности обучающихся.
УДК	377.5

Найн, А.А. САМООПРЕДЕЛЕНИЕ КАК ФАКТОР СТАНОВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА, СТУДЕНТА КОЛЛЕДЖА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ПОЗИЦИИ АЛЬТЕРНАТИВНОГО ВЫБОРА / А.А. Найн, О.Л. Карпова, А.Я. Найн // Наука о человеке: гуманитарные исследования. .— 2020 .— 1(39) .— С. 171-177 .— URL: https://rucont.ru/efd/733666 (дата обращения: 26.04.2024)