Человек №2 2021 (1314,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Стр.5

Стр.6

ISSN 0236-2007 2021. Том 32, номер 2 Научный журнал Учредители: Российская академия наук, Институт философии Российской академии наук Издатель: Российская академия наук Журнал основан И.Т. Фроловым в 1990 году Главный редактор Р.Г. Апресян Редакционная коллегия Т.В. Артемьева (Санкт-Петербург), И.Е. Гарбер (США), Ф.И. Гиренок (Москва), В. Глухман (Словакия), А.С. Десницкий (Москва), В.В. Знаков (Москва), А.Б. Каменский (Москва), О.А. Кривцун (Москва), Е. Намли (Швеция), З.В. Островская (отв. секретарь, Москва), Н.Е. Покровский (Москва), М.М. Рогожа (Украина), Н.С. Розов (Новосибирск), Ю.В. Синеокая (Москва), С.С. Аванесов (Великий Новгород), К.В. Анохин (Москва), М.В. Фаликман (Москва), А.Н. Фатенков (Нижний Новгород), О.В. Федорова (Москва), П. Чичовачки (США), М.М. Шахнович (Санкт-Петербург) Редакционный cовет А.А. Гусейнов (Москва), Д.Э. Гаспарян (Москва), В.С. Диев (Новосибирск), Г.В. Каковкин (Москва), А.П. Козырев (Москва), А.А. Лиханов (Москва), О.В. Попова (Москва), А.В. Смирнов (Москва), А.П. Скрипник (Саров), Т.В. Черниговская (Санкт-Петербург), Г.Б. Юдин (Москва) Периодичность: 6 раз в год Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство о регистрации СМИ: ПИ № ФС 77-76826 от 01.10.2019 © Российская академия наук, 2021 © Институт философии РАН, 2021 © Редколлегия журнала «Человек» (составитель), 2021

Стр.1

ISSN 0236-2007 2021. Volume 32, Number 2 The Human Being Scholary journal Founders: Russian Academy of Sciences; Institute of Philosophy, Russian Academy of Sciences Publisher: Russian Academy of Sciences Journal founded by I.T. Frolov in 1990 Editor-in-chief — Ruben Apressyan Editorial Board Anokhin K. (Kurchatov Institute, Moscow), Artemyeva T. (Herzen State Pedagogical University of Russia, Saint Petersburg), Avanesov S. (Yaroslav-the-Wise State University, Velikiy Novgorod), Cicovacki P. (College of the Holy Cross, USA), Desnitsky A. (Institute of Oriental Studies, Russian Academy of Sciences, Moscow), Falikman M. (Higher School of Economics, Moscow), Fatenkov A. (Nizhny Novgorod State University, Nizhny Novgorod), Fedorova O. (Lomonosov Moscow State University, Moscow), Garber I. (Saratov State University; Harvard University, USA), Girenok F. (Lomonosov Moscow State University, Moscow), Gluchman V. (Institute of Ethics and Bioethics; University of Presov, Slovakia), Kamensky A. (Higher School of Economics; Poletayev Institute for Theoretical and Historical Studies in the Humanities, Moscow), Krivtsun O. (Research Institute of Theory and History of Fine Arts, Russian Academy of Arts, Moscow), Namli E. (Uppsala University, Sweden), Ostrovskaya G.(Executive Secretary, The scholary journal Chelovek (The Human Being), Moscow), Pokrovsky N. (Higher School of Economics; Institute of Sociology, Russian Academy of Sciences, Moscow), Rohozha M. (Taras Shevchenko National University of Kyiv, Ukraine), Rozov N. (Novosibirsk State University, Novosibirsk), Shakhnovich M. (St. Petersburg State University, Saint Petersburg), Sineokaya Yu. (Institute of Philosophy, Russian Academy of Sciences, Moscow), Znakov V. (Institute of Psychology, Russian Academy of Sciences, Moscow) Editorial Council Guseynov A. (Institute of Philosophy, Russian Academy of Sciences, Moscow), Gasparyan D. (Higher School of Economics, Moscow), Diev V. (Novosibirsk State University, Novosibirsk), Kakovkin G. (Independent Researcher, Moscow), Kozyrev A. (Lomonosov Moscow State University, Moscow), Likhanov A. (Russian Children's Fund., Moscow), Popova O. (Institute of Philosophy, Russian Academy of Sciences, Moscow), Smirnov A. (Institute of Philosophy, Russian Academy of Sciences, Moscow), Skripnik A. (National Research Nuclear University MEPhi; Sarov Institute of Physics and Technology, Sarov), Chernigovskaya T. (St. Petersburg State University, Saint Petersburg), Yudin G. (The Moscow School of Social and Economic Sciences; The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration, Moscow) Frequency: Bi-monthly Federal Communications, Information, and Media Oversight Service Registration N ФС 77-76826, 01.10.2019 © Russian Academy of Sciences, 2021 © Institute of Philosophy, Russian Academy of Sciences, 2021 © Chelovek/The Human Being Editorial Board (compilation), 2021

Стр.2

СОДЕРЖАНИЕ ЧЕЛОВЕК В ОБРАЗОВАНИИ: ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ ВЫЗОВОВ СОВРЕМЕННОГО МИРА Е.В. Брызгалина Искусственный интеллект в образовании. Анализ целей внедрения ................................................................................... 9 Т.В. Сохраняева Стратегия массовой персонализации в современном образовании .............................................................................. 30 О.А. Французова Феномен современного детства ............................................... 41 В.А. Прохода Образование в структуре статусной неконсистентности современного российского общества ....................................... 51 А.Р. Курбанов Образование как благо: современные контексты понимания .... 65 Е.А. Рождественская Дискурс этики заботы в образовании для будущего ............... 76 НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ С.М. Малков Цифровизация как антропологический вызов: методологический аспект ......................................................... 89 ВРЕМЕНА. НРАВЫ. ХАРАКТЕРЫ С.А. Никольский Советский человек как познаваемая реальность. Часть 1 ..... 106 СИМВОЛЫ. ЦЕННОСТИ. ИДЕАЛЫ Н.С. Розов Странности и истоки человеческой сексуальности ................ 125

Стр.3

В.М. Розин Правильно ли были расколдованы странности и истоки сексуальности? (полемические заметки) .................................. 147 ОБРАЗЫ ЧЕЛОВЕКА А.Р. Апресян Дарья Казаринова-Пыльнова: разделяя сиюминутное и вечное ........................................... 161 ОБЗОРЫ И РЕЦЕНЗИИ М.И. Фролова Человечество в новой реальности: глобальные биотехнологические вызовы .............................. 174 Информация для авторов ....................................................... 189

Стр.4

CONTENTS PERSONALITY IN EDUCATION: A PHILOSOPHICAL ANALYSIS OF CHALLENGES OF THE MODERN WORLD E.V. Bryzgalina Artificial Intelligence in Education. Analysis of Implementation Goals ............................................................................................ 9 T.V. Sokhranyaeva Mass Personalization Strategy in Modern Education ................... 30 O.A. Frantsuzova The Phenomenon of Modern Childhood ...................................... 41 V.A. Prokhoda Education in the Structure of Status Inconsistency of the Modern Russian Society .................................................... 51 A.R. Kurbanov Education as a Good: The Modern Cognitive Contexts ................. 65 E.A. Rozhdestvenskaia The Ethics of Care Discourse for Future Education ........................ 76 SCIENTIFIC RESEARCH S.M. Malkov Digitalization as an Anthropological Challenge: Methodological Aspect ............................................................... 89 TIMES. MORALS. CHARACTERS S.A. Nickolsky Soviet Man as a Cognizable Reality. Part I .................................. 106 SYMBOLS. VALUES. IDEALS N.S. Rozov Oddities and Origins of Human Sexuality ................................... 125

Стр.5

V.M. Rozin Have the Oddities and Origins of Sexuality Been Revealed Correctly? Polemical notes ........................................................ 147 IMAGES OF THE HUMAN BEING A.R. Apresyan Daria Kazarinova-Pylnova: Dividing the Momentary and the Eternal .................................. 161 REVIEWS M.I. Frolova Humanity in a New Reality: Global Biotechnological Challenges ..... 174 Information for Authors ............................................................ 189

Стр.6