Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР). Этапы работы с согласными звуками раннего онтогенеза (119,72 руб.)

Стр.3

Стр.4

УДК 376.36 ББК 74.3 К84 К84 Кручинина Г.И. Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР): Этап работы с согласными звуками раннего онтогенеза/Г.И. Кручинина — М.: Издательство ВЛАДОС, 2018. — 12 с. + цв. вкл. 16 с.: ил. ISBN 978-5-907013-33-9 В пособие включен речевой и наглядный материал на постановку и начальный этап автоматизации согласных звуков русского языка у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР): – губно-губных смычно-взрывных звуков [м], [б], [п]; – язычно-зубных смычно-взрывных звуков [т], [д], [н]; – губно-зубных щелевых звуков [в], [ф]; – заднеязычных смычно-взрывных и щелевого звуков [к], [г], [х]. Речевой материал состоит из заданий на произнесение одно-, двух- и трехсложных слов и проговаривается сначала совместно с логопедом (сопряжённое проговаривание), затем воспроизводится вслед за взрослым с опорой на предметные картинки (отражённое проговаривание), которые представлены в пособии. Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных образовательных организаций и родителям для занятий по формированию звукопроизношения у дошкольников с ТНР на раннем этапе развития. УДК 376.36 ББК 74.3 © Кручинина Г.И., 2018 © ООО «Издательство ВЛАДОС», 2018 © Художественное оформление. ООО «Издательство ВЛАДОС», 2018 ISBN 978-5-907013-33-9 © Оригинал-макет. ООО «Издательство ВЛАДОС», 2018

Стр.3

Содержание Введение ................................................................................................................ 4 Постановка и начальный этап автоматизации губно-губных смычно-взрывных звуков [м], [б], [п] ...................................................... 6 Постановка и начальный этап автоматизации язычно-зубных смычно-взрывных звуков [т], [д], [н] .................................................... 7 Постановка и начальный этап автоматизации губно-зубных щелевых звуков [в], [ф] ........ 8 Постановка и начальный этап автоматизации заднеязычных смычно-взрывных и щелевого звуков [к], [г], [х] ..................................... 9 Заключение ..........................................................................................................10 3

Стр.4