2
сентябрь 2015 ЛИТЕРАТУРА
В номере:
М
Лев Соболев
4 «О литературе нужно говорить так,
чтобы ученикам стало интересно...»
И
Сергей Волков
етодика
9 Олимпиада по литературе:
от центра к окраинам
Марина Чубукова 16 Шаг вперёд, ни шагу назад
Т
23 Наши учителя
Уважаемые подписчики
бумажной версии
журнала «Литература»!
Все подписчики журнала
имеют возможность получать
электронную версию,
которая не только
является полной копией
бумажной, но и включает
дополнительные электронные
материалы для
практической работы.
Для получения электронной
версии:
1) откройте Личный
кабинет на портале
«Первое сентября»
(www.1september.ru).
2) В разделе «Газеты и
журналы/Получение»
выберите свой журнал и
кликните на кнопку
«Я — подписчик бумажной
версии».
3) Появится форма, посредством
которой вы
сможете отправить нам
копию подписной квитанции.
Наталья
Борисенко
43 И училки любить умеют.
Психологический портрет учителя
С
Ч
Татьяна Венедиктова
литературы в современной прозе
47 Репортаж с половины пути.
Размышления над учебником
Т
Дмитрий Мурин
литературы
52 Школьник и шкраб,
или Подсказки Мнемозины
Юлия Семавина 62 «Вопрос, а не ответ моё призванье»
Ж
Е
После этого в течение
одного рабочего дня будет
активирована электронная
подписка на
весь период действия бумажной.
К
статьям, отмеченным этим значком, есть дополнительные
материалы в Личном кабинете на сайте www.1september.ru
В коллаже на обложке использовано
фото Зева Гувера «Благослови мой корабль».
сть идея!
ивая жизнь
рибуна
итальный зал
19 «Я не знаю человека,
который лучше меня знает,
как мне работать...»
пецпроект
рибуна
Литература
Учебно-методический журнал
для учителей словесности
Издание основано в 1992 г.
Выходит один раз в месяц
нтервью у классной доски
РЕДАКЦИЯ:
Главный редактор
Сергей Волков
Шеф-редактор
Редактор
Обложка
Вёрстка
Дизайн макета
Иван Лукьянов
к.ф.н. Сергей Дмитренко
Александра Кнебекайзе
Корректоры
Набор
Анна Махотина
Галина Струкова
Николай Кортон,
Пекар Волков
Татьяна Семёнова
РЕДАКЦИОННЫЙ СОВЕТ:
д.ф.н. Е.И. Анненкова (СПб; РГПУ);
д.ф.н. А.Н. Варламов (МГУ);
д.ф.н. В.А. Кошелев (НовгородГУ);
д.ф.н. О.А. Лекманов (НИУ ВШЭ);
д.ф.н. Ю.В. Манн (РГГУ);
д.ф.н. И.Н. Сухих (СПбГУ);
д.ф.н. И.В. Фоменко (ТГУ).
Журнал распространяется по подписке.
Цена свободная. Тираж 22000 экз.
Тел. редакции: (499) 249-2718
Тел./факс: (499) 249-3138
E-mail: lit@1september.ru;
lit1@1september.ru
Сайт: lit.1september.ru
ПОДПИСНЫЕ ИНДЕКСЫ:
По каталогу Почта России:
бумажная версия 79072
CD-версия 12708
Иллюстрации –
(фотобанк Shutterstock
если не указан иной источник)
Стр.2
ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ
«ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ»
Главный редактор:
Артём Соловейчик
(генеральный директор)
Коммерческая деятельность:
Константин Шмарковский
(финансовый директор)
Развитие, IT и координация проектов:
Сергей Островский
(исполнительный директор)
Реклама, конференции, техническое
обеспечение Издательского дома:
Павел Кузнецов
Производство: Станислав Савельев
Административно-хозяйственное
обеспечение: Андрей Ушков
Педагогический университет:
Валерия Арсланьян (ректор)
ЖУРНАЛЫ ИЗДАТЕЛЬСКОГО
ДОМА:
Английский язык – Е.Богданова,
Библиотека в школе – О.Громова,
Биология – Н.Иванова,
География – и.о. А.Митрофанов,
Дошкольное образование – Д.Тюттерин,
Здоровье детей – Н.Сёмина,
Информатика – С.Островский,
Искусство – О.Волкова,
История – А.Савельев,
Классное руководство
и воспитание школьников – М.Битянова,
Литература – С.Волков,
Математика – Л.Рослова,
Начальная школа – М.Соловейчик,
Немецкий язык – М.Бузоева,
ОБЖ – А.Митрофанов,
Русский язык – Л.Гончар,
Спорт в школе – О.Леонтьева,
Технология – А.Митрофанов,
Управление школой – Е.Рачевский,
Физика – Н.Козлова,
Французский язык – Г.Чесновицкая,
Химия – О.Блохина,
Школа для родителей – Л.Печатникова,
Школьный психолог – М.Чибисова.
УЧРЕДИТЕЛЬ: ООО«ИЗДАТЕЛЬСКИЙ
ДОМ “ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ”»
Зарегистрировано ПИ № ФС77-58420
от 25.06.14 в Роскомнадзоре
Подписано в печать: по графику 27.05.15,
фактически 27.05.15 Заказ №
Отпечатано в
Колонка редактора 3
Учитель –
сентябрь 2015 ЛИТЕРАТУРА
наше всё
Этот номер, открывающий новый учебный год, мы решили посвятить
учителям и преподавателям литературы. Не себе, любимым, а тем, кто
когда-то учил нас и по чьим стопам мы пришли в профессию, кто продолжает
на нас влиять, к кому мы прислушиваемся и кого любим. Диалог
с любимыми учителями нескончаем – и бывают минуты, когда в
профессии тебя удерживает только тонкая ниточка этого диалога.
Оглядываясь назад, на своих учителей, мы оказываемся лицом к
лицу с прекрасной эпохой. Им тоже было трудно, их тоже гнобили
люди и обстоятельства – но мы, мы ощущали безусловную необходимость
их присутствия в мире, напитывались их энергией, росли под
их лучами. Они решительно входили в нашу жизнь и властно меняли
её своим словом. Эта определённость, исключавшая сомнение «быть
или не быть?» (конечно, быть, а как же ещё?), сегодня переживается
многими из нас как утраченный рай – сегодня, когда мы сами на передовой,
когда пороховой дым застилает глаза и кажется, что сражение
вот-вот будет проиграно.
А быть или не быть учителю сегодня? То, что происходит сейчас со
ОАО “Первая Образцовая типография”
Филиал “Чеховский Печатный Двор”
ул. Полиграфистов, д. 1,
Московская область, г. Чехов, 142300
Сайт: www.chpd.ru. E-mail: sales@chpk.ru
Факс: 8(496)-726-54-10, 8(495)-988-63-76
АДРЕС РЕДАКЦИИ И ИЗДАТЕЛЯ:
ул. Киевская, д. 24, Москва, 121165
Тел./факс: (499) 249-3138
Отдел рекламы: (499) 249-9870
Сайт: 1september.ru
ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ПОДПИСКА:
Телефон: (499) 249-4758
E-mail: podpiska@1september.ru
facebook.com/School.of.Digital.Age
школой, с литературным образованием, имеет отчётливый антиучительский
вектор. «Учитель – это массовая профессия» – твердят нам
управленцы-образованцы, а это значит, что учитель сер, недалёк, послушен.
Доверять ему нельзя. Давать свободу – тоже. За него нужно
определить всё: что изучать, как изучать, по какому учебнику, как должны
выглядеть планирование, электронный журнал и технологическая
карта урока. Жизнь учителя сегодня проходит среди бесчисленных клеточек,
разграфленных не им – он должен их заполнять, заполнять, заполнять…
А они набегают и набегают, становясь настоящей клеткой,
куда он посажен за свою заведомую неблагонадёжность.
Считается, что новый век информационных технологий стирает роль
учителя, превращает его из гуру, единственного носителя сакральных
знаний в тьютора, диспетчера, «раба, сопровождающего ребёнка» (собственно,
это и означает слово «педагог»). Образование сегодня можно
получить и без учителя – так много в сети открытых ресурсов обо всём
на свете. Может быть, мы и правду наблюдаем конец прекрасной эпохи?
И будущим детям некого будет вспомнить?
Не хочется так думать. Потому что, по меткому выражению философа,
мало загнать лошадь в реку – надо, чтоб она захотела пить. Рек
кругом течёт немерено – да только наши лошади потихоньку забывают,
что такое жажда. Настоящий же учитель – тот, кто умеет эту жажду
вызывать, жажду, стремление, желание двигаться вперёд, впитывать в
себя мир, искать, сомневаться и любить. Пусть все знания сегодня обналичены
и оцифрованы, пусть всё компьтеризировано и автоматизировано,
эта – вдохновляющая, индивидуализирующая – роль учителя
всё так же важна и востребована. Учитель, несмотря ни на что, продолжает
оставаться «нашим всем». И ему – наша дань уважения.
Сергей ВОЛКОВ
Стр.3