Социально-экологические технологии №1 2012 (250,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Стр.5

ВЕСТНИК МГГУ им. М.А. Шолохова Sholokhov Moscow State University for the Humanities СОЦИАЛЬНО-ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ 1 2012 Москва 2012

Стр.2

УДК 37.013 ISSN 2225-2517 1.2012 Издается с 2011 г. УЧРЕДИТЕЛЬ: Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова ПИ № ФС 77–19007 от 15.12.2004 г. Адрес редакции: 109240, Москва, ул. В. Радищевская, д. 16–18 Интернет-адрес: www.mgopu.ru Подписной индекс 83613 в основном каталоге Роспечати Электронная версия журнала: www.mgopu.ru ВЕСТНИК МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ГУМАНИТАРНОГО УНИВЕРСИТЕТА им. М.А. Шолохова Серия «СОЦИАЛЬНО-ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ» Редакционная коллегия С.Н. Глазачев – гл. редактор, А.В. Гагарин – зам. гл. редактора, О.С. Глазачев – зам. гл. редактора, О.В. Бобылева – отв. секретарь, О.С. Анисимов, И.В. Вагнер, Д.В. Ярыгин, В.И. Яшкичев © Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, 2012.

Стр.3

Содержание №1 І 2012 ПРЕДИСЛОВИЕ ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА РИО+20: на пути к экологической культуре . . . . . . . . . . . . . . . 5 ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В КОНТЕКСТЕ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ Бобылев С.Н. Индикаторы устойчивого развития для России . Боголюбов С.А. . . . . . . . . . . Роль права и государства в реализации экологической политики . Глазачева А.О., Перфилова О.Е. Панов В.И., Лидская Э.В. Концепция устойчивого развития: экологическое мышление, сознание, ответственность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 СОЦИАЛЬНО-ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Бойчук Ю.Д. Эколого-валеологическая культура будущего учителя как гуманитарно-образовательная стратегия выживания общества в условиях экологического кризиса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Иващенко А.В., Гагарин А.В., Степанов С.А. Ценностный подход к формированию профессиональноэкологической культуры будущего специалиста . . . . . . . . . . . . . 58 Трикула Л.Н. Технология формирования социально-экологического стереотипа поведения школьников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Хаустов А.П., Редина М.М. Формирование профессиональной экологической культуры с помощью виртуальных тренажерных технологий . . . . . . . . . . . 74 Шилова В.С., Сиденко А.В. Технологии социально-экологического конструирования в профессиональной деятельности учителя . . . . . . . . . . . . . . . . 81 . . . . . 8 . 19 Экологический дизайн: инструменты и критерии проектирования глобального социокультурного пространства . . . . . . . . . . . . . . 27

Стр.4

4 АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ АНТРОПОЭКОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ Бобылева О.В. Исследование физиологических функций студентов: пути оптимизации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 Глазачев С.Н., Косоножкин В.И. Устойчивость биосферы в условиях интенсивного антропогенного освоения природных систем . . . . . . . . . . . . . . . 95 Мамина Л.В. Методика оценки состояния рекреационных водоемов урбанизированных территорий:санитарно-гигиеничекий аспект . . . 103 Нурбеков М.К., Сперанская О.А., Сусова М.И., Минькова Н.О., Ярыгин Д.В., Расулов М.М. Экология человека в аспекте новых данных о механизмах обеспечения тканевого и клеточного гомеостаза и контроля развития распространенных патологий . . ХРОНИКА, РЕЦЕНЗИИ Анисимов О.С. Образование как путь соотнесенности мышления и деятельности с универсальными законами бытия: опыт рефлексивного анализа . . 117 ЮБИЛЕЙ ОЛЕГА СТАНИСЛАВОВИЧА ГЛАЗАЧЕВА . . . . . . . . . . . . . . . 121 НАШИ АВТОРЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 CONTENTS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 ПАМЯТКА АВТОРУ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Содержание

Стр.5