Что действительно нужно теперь нашим гимназиям? (90,00 руб.)

Въ состав учебныхъ элелснтоиь ки і/дой школы общаго образованія, въ той или другоіт его степени и Форм , однн соотв тствуюгь идеальныйіъ ц дямъ ученія и въ НІІХЪ - то непосредственяр заключается искомое образованіе, а другіе вносятся въ этотъ составъ въ интерес т хъ знанііі и улі иШ. усвооніе коихъ й жетъ пы ть значеніе для обраэованія только условное. <...> Въ отличіе огіі первыхь элементовъ, которые, служа идеалыіымъ ц лямь учснія и ао содержанім^ своему будучи всегда одни и т жв) сами могутъ быть названы идеальными. пося дніе, м няясь во времеми и будучи вообще разиообргізны по содержанію, должны быть названы полиматическими. <...> Подъ идеальными элементами образовагелыіаго ученія должно разум ть все то въ области нашего познанія, чрезъ усвоеніе чего учаідиммся иріобр тается вм ст съ т мъ способность и навіішъ къ сознательному и правильному упоФребаіёнію своихъ і\іыслей, притомъ—въ схемахъ, соотв тствуіоіцихъ при1* род мыслимаго, и къ стилистическому выраженію ихъ въ р чи роднаго или даже и чужихъ языковъ. <...> Этн идеальные эдементы могутъ им ть м сто при ученіи разнымъ предметамъ; но ближайшимъ образомъ, въ состав ученія, они преимуществеыно выступаютъ: на первомъ план —въ ученіи Филологическомъ, и зат мъ, въ сФер познанія н котораго ряда явлевій,—въ учен <...>