Предмет ОБЖ должен не только давать детям представление о правилах безопасности, но и учить их спасать жизнь себе и ближнему в критических ситуациях. <...> К сожалению, практика показывает, что дети нередко теряются в подобных случаях. <...> «Причина в том, что многие имеют знания лишь теоретические, не подкрепленные практикой», – считает Николай Воробьев, преподаватель-организатор ОБЖ школы № 1359 с углубленным изучением английского языка имени авиаконструктора М.Л. Миля. <...> Практика является одним из главных элементов предмета ОБЖ, который по определению не может заканчиваться простым изложением материала. <...> – Школа должна выпускать в жизнь зрелых молодых людей, способных не растеряться и реально помочь другому в чрезвычайной ситуации, – убежден Николай Воробьев. <...> Он работает учителем ОБЖ десять лет, это его второе высшее образование (первое – юридическое). <...> Николай Валерьевич признается: «Никогда не думал связывать свою жизнь с этим предметом, как и не предполагал, что это так сильно затянет». <...> «Когда я пришел, мне сразу дали вести уроки труда и ОБЖ, и осваиваться пришлось буквально на ходу, – вспоминает педагог. <...> – Тогда, на первых порах, мне очень помогли преподаватели-организаторы ОБЖ из соседних школ – Алексей Куриннов и Валерий Витченко. <...> ДЕКАБРЬ 2016 советах преподавателей ОБЖ мы обсуждали нововведения в учебной программе, вместе думали, как эффективнее построить обучение… <...> » Сегодня советы другим, менее опытным коллегам дает уже сам Николай Воробьев, ставший спустя годы преподавателем высшей квалификационной категории. <...> Но, чтобы быть в курсе всех нововведений, он ежегодно повышает свою квалификацию. <...> Об этом, в частности, говорит тот факт, что Воробьев, как один из наиболее подготовленных педагогов, уже два учебных года подряд принимает участие в судействе на окружных этапах Всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ. <...> Система обучения у Николая Воробьева состоит из трех этапов, первый из которых, разумеется <...>