ТАМБОВЦЕВ Онтогенез индивидуальных ценностей В статье анализируются различные подходы к определению понятия индивидуальных ценностей. <...> Они рассматриваются как нейронные репрезентации обобщенных характеристик тех состояний индивида и его ближнего и дальнего окружения (микро- и макросреды), которые доставляли индивиду удовлетворение или удовольствие. <...> Анализируются логические следствия такого понимания, предлагается развернутое формализованное определение индивидуальных ценностей и процессов их формирования. <...> Понятие ценностей (общечеловеческих, семейных; западных, восточных; высших и т. д.) широко используется в политической риторике, пропаганде, публицистике. <...> Так, с различиями систем национальных ценностей связывают уровни экономического [Granato, Inglehart, Leblang 1996] и политического [Shi 2001] развития стран, их успехи или неудачи в модернизации [Harrison 1992]. <...> Между тем в науке представления о влиянии ценностей на действия и поведение отнюдь не столь однозначны. <...> По мнению одних, ценности управляют поведением: “Ценность – это убеждение, в соответствии с которым человек действует, реализуя свои предпочтения” [Allport 1961, p. <...> 454]; с точки зрения других, ценности воздействуют на поведение отнюдь не большинства людей и лишь изредка [Kristiansen, Zanna 1994]. <...> Ряд исследователей говорят о существовании причинной связи ценностей и поведения [Carman 1978], другие утверждают, что ценности влияют на поведение через установки [Homer, Kahle 1988], третьи добавляют к установкам убеждения [McCarty, Shrum 1993], – хотя еще в 1934 г. классический натурный эксперимент Р. <...> В числе факторов, опосредующих связь ценностей и действий, очевидно выделяются внешние, прежде всего социальные, нормы, а также представления о них индивидов – субъективные нормы, то есть суждения индивида о том, “считает ли большинство значимых для него людей, что он должен или не должен вести себя данным образом” [Fishbein, Ajzen 1975, р. <...> Самодейственность опосредует влияние на поведение мотивации <...>