История (290,00 руб.)

Самойлова, И.Н. Мавлюдов ИСТОРИЯ Учебное пособие для бакалавров Пенза 2017 УДК 93 ББК 63.3 (2) С 17 Печатается по решению методической комиссии инженерного факультета от 24.10. <...> Рецензент – декан историко-филологического факультета ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет», доктор исторических наук, профессор О.В. Ягов С 17 Самойлова, Ирина Викторовна История: учебное пособие для бакалавров / И.В. Самойлова, И.Н. Мавлюдов. <...> Формационный и цивилизационный подходы к изучению истории. <...> Какой бы предмет ни изучали историки, все они используют в своих исследованиях научные категории: историческое движе8 ние (историческое время, историческое пространство), исторический факт. <...> Он заключается, прежде всего, в том, что при изучении истории необходимо опираться на исторические источники. <...> Исторические источники – это все, что непосредственно отражает 14 исторический процесс и дает возможность изучать прошлое человеческого общества, т.е. такие источники, которые непосредственно связаны с деятельностью человека и дошли до нас в виде предметов материальной культуры, памятников письменности, устного творчества, элементов нравов, обычаев и языка. <...> Понятие «факт» (от латинского factum ‒ «действие», «событие», «сделанное») применяется в разных смыслах. <...> Прежде всего факт ‒ конкретные проявления действительности в ее прошедшем или текущем состоянии, т. е. объективная реальность. <...> Признавая реальность фактов исторической действительности, они по существу отождествляли их с фактами исторической науки, полагая, что первые непосредственно даны историку в исторических источниках. <...> Но тем самым реальность фактов исторической действительности усматривалась в их «документированности». <...> Руководствуясь подобными критериями и исходя из представления об единстве человеческой психики, историк посредством чувственного «сопереживания» или логического конструирования формирует исторические факты. <...> Диалектико-материалистический <...>