исследовательской работы учащихся в краеведческом кружке Организация В.В. <...> Рыбакова, учитель истории, Всехсвятская ОШ Первомайского МР сии резко возрос интерес к проблемам изучения родного края. <...> С одной стороны, это дань моде, с другой — насущная необходимость, и диктуется она потребностями общества в создании условий для становления гражданина. <...> Один из патриархов отечественного краеведения, председатель Союза краеведов России С.О. <...> Шмидт, утверждает, что «интерес к тому, что ближе всего, — основа интереса ко всему остальному и путь к пониманию этого „остального“, к развитию общих представлений о мире и обществе». <...> В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения русКраеведение в настоящее время, по определению академика Д.С. Лихачёва, — «самый массовый вид науки». <...> В последнее десятилетие в Росской культуры, изучения истории народа, восстановления духовности. <...> Любовь к родине, народу, истории своей страны важно прививать с детства, поэтому целесообразно проводить в школе краеведческую работу. <...> Школьное краеведение способствует развитию учащихся любознательности учащихся, познавательных интересов, собирательской активности, увлечению наукой. скому языку, литературе включают региональный компонент, направленный на изучение родного края. <...> Но все они разобщены, изучаются бессистемно относительно друг друга, не имеют объединяющей научно-педагогической цели. <...> Поэтому нами разработана программа краеведческого кружка, которая отражает межпредметную интеграцию. <...> Ее содержание, тематика, формы и методы определяются с учетом возрастных особенностей учащихся. <...> Цели кружка: Общеобразовательные школьные программы по географии, истории, рус- изучение исторического и культурного наследия своего села, района, семьи; - вовлечение учащихся в активную познавательную поисково-исследовательскую деятельность; - углубление и расширение знаний о своей «малой родине». <...> Важнейшим видом внеурочной <...>