И.М. Губкина, Москва); e-mail: ab30@rbcmail.ru; jdn@gubkin.ru; vpopov@unicor.ru ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ В АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫХ СИСТЕМАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ * Рассмотрена проблема оперирования электронными учебно-методическими комплексами в автоматизированных информационно-библиотечных системах образовательных учреждений. <...> Для обеспечения эффективного создания электронных учебнометодических комплексов, их унификации и совместимости с технологиями информационно-образовательных сред предложено обеспечить их формирование с помощью сервисов автоматизированных информационно-библиотечных систем на основе настраиваемых моделей, отражающих требования корпоративных стандартов. <...> Разработано расширение функциональной модели автоматизированной информационно-библиотечной системы образовательного учреждения, представляющее данные сервисы. <...> Ключевые слова: автоматизированная информационно-библиотечная система; информационнообразовательная среда; модель SCORМ; электронный образовательный ресурс; электронный учебно-методический комплекс; электронное обучение. <...> Keywords: Library information system; Learning environment; SCORM; Electronic educational resource; Electronic educational and methodical package; E-learning. <...> Введение Электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК) – это электронный образовательный ресурс (ЭОР), обеспечивающий полномасштабную учебно-методическую и информационную поддержку образовательного процесса, регламентируемого учебной программой дисциплины (курса, учебного предмета). <...> Полномасштабный характер означает, что предметное содержимое ЭУМК достаточно для реализации учебной программы (ее освоения учащимися и организации учебного процесса преподавателями) и его пользователям, как правило, не требуется обращаться к иным ресурсам. <...> Другими словами, ЭУМК является исчерпывающим компьютерным средством обучения [1, 2], охватывающим основные информационные <...>