ОЦЕНКА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО И ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДЕФИЦИТОМ ВНИМАНИЯ Н.Н. <...> На базе муниципальных детских дошкольных учреждений города Тюмени проведено исследование морфофункционального и психоэмоционального состояния практически здоровых детей 6—7 лет и детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ). <...> Регрессионный анализ антропометрических показателей показал, что процент физически гармонично развитых детей с СДВГ даже выше по сравнению с контролем, как и некоторые показатели функционального состояния организма, особенно у детей мужского пола. <...> В то же время анализ выполнения субтестов М. <...> Люшера указывает на большее разнообразие цветового ряда и отклонения от аутогенной нормы преимущественно у детей с СДВГ. <...> Характер цветовых предпочтений детей с СДВГ свидетельствует о психоэмоциональной незрелости, проявлении дезадаптивных внутриличностных тенденций, повышении уровня тревожности. <...> Ключевые слова: дети 6—7 лет; дефицит внимания; гиперактивность; физическое развитие; функциональные показатели; психоэмоциональное состояние. <...> Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) в мировой детской популяции распространен повсеместно. <...> Лишь некоторые исследователи используют комплексный подход в оценке морфофункционального и психоэмоционального состояния детей, у которых диагностирован СДВГ. <...> Большую озабоченность у медицинских работников, педагогов и психологов вызывает растущая распространенность СДВГ. <...> В детском возрасте это наиболее часто встречающаяся форма нервно-психических нарушений [1—3]. <...> Значительная распространенность СДВГ, высокая степень социальной, в т.ч. школьной дезадаптации, возникающая на его фоне, определяют актуальность проведенного исследования. <...> На базе муниципальных автономных детских дошкольных учреждений города Тюмени методами антропометрии, спирометрии, регистрации основных показателей кардиореспираторной <...>