КОНКУРСЫ Победители конкурса Гран-при: Екатерина Анатольевна Данилова, педагог-библиотекарь МБОУ «Лицей № 130 имени академика М.А. Лаврентьева», г. Новосибирск. <...> Диплом I степени: • Елена Евгеньевна Чочишвили, заведующая библиотекой (медиатекой) МКОУ «Караваевская средняя общеобразовательная школа», Костромская область, Костромской муниципальный район. <...> • Ольга Николаевна Колесникова, ведущий библиотекарь МБОУ «Лицей № 5», Липецкая область, г. Елец. <...> Тема: «Опыт внедрения инноваций в работу школьной библиотеки. <...> Диплом II степени: • Татьяна Борисовна Бурина педагог-библиотекарь ГБОУ «Лицей № 1564 имени Героя Советского Союза А.П. <...> Тема: «Библиотека образовательного учреждения как культурный и информационный центр 15 Школьная библиотека / 12. <...> 2016 (вариативная модель работы школьной библиотеки или первые пятнадцать шагов)». <...> • Нина Ивановна Мамонова, зав. библиотекой МБОУ «СОШ № 10», Республика Коми, г. Инта. <...> Номинация: «Опыт внедрения инноваций в работу школьной библиотеки». <...> • Наталья Ивановна Плюхина, зав. библиотекой МБОУ «Лицей № 1», Республика Башкортостан, г. Салават. <...> Тема: «Долгосрочная программа развития библиотеки МБОУ “Лицей № 1” г. Салават Республики Башкортостан на 2016–2020 годы». <...> Диплом III степени: • Елена Алексеевна Данковцева, зав. библиотекой МБОУ СОШ, Липецкая область, Лебедянский район, с. <...> Номинация: «Опыт внедрения инноваций в работу школьной библиотеки». <...> Тема: « Опыт внедрения инноваций в работу школьной библиотеки». <...> • Людмила Григорьевна Миронова, зав. библиотекой МБОУ «Школа № 30», Московская область, г. Балашиха. <...> Тема « Школьная библиотека - центр инновационного развития учащихся и педагогов». <...> • Лидия Андреевна Шабалина, педагогбиблиотекарь МБОУ «СОШ № 1», Республика Марий Эл, г. Йошкар-Ола. <...> Тема: программы по чтению: дополнительная образовательная программа «Я – читатель!» и проект «Хорошее время читать!» <...> Тема: проект «Дом, в котором мы живём», направленный на изучение народов, проживающих <...>