МЕНЕДЖМЕНТ КАЧЕСТВА Эффективный контракт – цель или результат? <...> Программные направления изменений Современные требования к качеству образования, выраженные в новых федеральных государственных образовательных стандартах, в Законе об образовании и программных документах в сфере образования, ставят вопросы, направленные на овладение результативными технологиями современного менеджмента. <...> Эффективность основной деятельности образовательных систем, устойчивость функционирования в современных условиях являются основой достижения качественно новых результатов. <...> Законодательно-нормативная база в качестве алгоритмов и инструментов обеспечения эффективности и качества образования определяет планирование по результату и введение эффективного контракта. <...> Реализация государственной политики на уровне конкретной образовательной организации нуждается в четком понимании целей развития, правил и процедур функционирования системы образования. <...> В статье рассматриваются вопросы, связанные с принципами эффективного контракта, которые вызывают затруднения реализации законодательных новаций и требуют организационных действий в регионах на уровне образовательных организаций. <...> Лилия Кравцова, директор, профессор Научнообразовательного центра развития непрерывного образования (НОЦ РНО), к.т.н., член-корреспондент Академии профессионального образования Основные программные направления изменений в сфере образования отражены в программе поэтапного «совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы» (утверждена распоряжением Правительства РФ от 26 ноября 2012 г. №2190-р) и в плане мероприятий (дорожная карта) «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки» (утверждена новая редакция 30 апреля 2014 г. №722-р). <...> Основное содержание принятых стратегий, государственных программ и законодательно-нормативных <...>