Денисов Дмитрий Юрьевич аспирант, Московский государственный университет приборостроения и информатики Dmitry.denisov@live.ru наука в вузе управление научно-технической деятельностью в высшем учебном заведении Аннотация В статье предлагается обобщенная функциональная модель управления научнотехнической деятельностью в высшем учебном заведении. <...> В основе указанной модели лежит рассмотрение научно-технической деятельности кафедр и исследовательских подразделений вуза. <...> Ключевые слова: научно-техническая деятельность, модель, научно-исследовательская работа, кафедра, исследовательское подразделение Н аучно-техническая деятельность в высшем учебном заведении определена в Федеральном законе «О науке и государственной научно-технической политике» как деятельность, направленная на получение, применение новых знаний для решения технологических, инженерных, технологических, экономических, социальных, гуманитарных и иных проблем обеспечения функционирования науки и производства как единой системы» [1]. <...> При этом научный и (или) научнотехнический результат – продукт научной и (или) научно-технической деятельности, содержащий новые знания или решения и зафиксированный на любом информационном носителе [1]. <...> Анализ сложившейся практики в высшей школе Анализ сложившейся практики в высшей школе показал, что к научно40 технической деятельности (НТД) вуза следует отнести: • научно-исследовательскую работу (НИР); • диссертационные исследования; • учебно-методическое обеспечение процесса обучения по всем разрешенным вузу формам. <...> Организацию научно-технической деятельности вуза, как правило, обеспечивают проректор по науке и проректор по учебной работе совместно с подчиненными им подразделениями. <...> Это подтверждается и литературными источниками, в которых отмечается, что общее число вузов в России на начало учебного 2011 года составило 1115 [3]. <...> При этом в 98,2% вузов имеются проректоры по учебной работе <...>