УРОК, который стоит выучить каждому Рон Джонс преподавал историю в средней школе Эллвуда Кабберле в Пало-Альто (Калифорния). <...> Во время изучения темы о Второй мировой войне один из школьников спросил Джонса, как рядовые жители Германии могли притворяться, что ничего не знают о концентрационных лагерях и массовом истреблении людей в их стране. <...> Так как класс опережал учебную программу, Джонс решил выделить одну неделю для посвящённого этому вопросу эксперимента. <...> Понедельник В понедельник он прочел детям лекцию о силе дисциплины. <...> О том, что чувствует спортсмен, который усердно и регулярно тренировался, чтобы добиться успеха в каком-нибудь виде спорта. <...> Джонс велел школьникам сесть в положение «смирно», так как оно лучше способствует учёбе. <...> Затем он приказал учащимся несколько раз встать и сесть в новое положение, потом также неоднократно велел выйти из аудитории и бесшумно 46 зайти и занять свои места. <...> Джонс велел учащимся отвечать на вопросы чётко и живо, и они с интересом повиновались, даже обычно пассивные ученики. <...> Но большинство смотрели прямо перед собой с искренним сосредоточенным выражением, мышцы шеи напряжены, никаких признаков улыбок, мыслей и даже вопросов. <...> Он велел учащимся хором «НАША МОЛОДЁЖЬ» № 17(131), 1–15 сентября 2016 скандировать: «Сила в дисциплине, сила в общности». <...> Ученики действовали с явным воодушевлением, видя силу своей группы. <...> В конце урока Джонс показал учащимся приветствие, которое те должны были использовать при встрече друг с другом — поднятую изогнутую правую руку к плечу — и назвал этот жест салютом Третьей Волны. <...> В следующие дни ученики регулярно приветствовали друг друга этим жестом. <...> Среда В среду Джонс выдал членские билеты всем ученикам. <...> Тринадцать учеников ушли с других уроков, чтобы принять участие в эксперименте. <...> На трех билетах он поставил красные крестики и сообщил их получателям, что им дано специальное задание сообщать обо всех, кто не подчиняется правилам <...>