Рауль Мир-Хайдаров Шок: неучи с дипломами отрывок из мемуаров «Вот и все…я пишу вам с вокзала» «Отношение государства к учителю — это государственная политика, которая свидетельствует либо о силе государства, либо о его слабости». <...> У меня своих личных проблем воз и маленькая тележка — старость, инвалидность, здоровье, ничтожная пенсия, потеря писателями положения в обществе, книгоиздание, недоступное писателям… <...> Несколько раз я пытался обнародовать в печати своё мнение по поводу затронувшей меня публикации из газеты «Московский комсомолец», хотел высказаться не только о проблеме ЕГЭ, но и о том, куда мы уже пришли, благодаря ЕГЭ. <...> Без этого документа, я бы так назвал оценку нашего образования доцентом МГУ Анастасией Николаевой, рассуждения об образовании будут тщетны, недоказательны, голословны. <...> Любые оценки глубины падения школьного преподавания могут показаться пасквилем на заботу власти, очернением нашей действительности, так говаривали еще совсем недавно. <...> Ведь вокруг нас сегодня много и других бед, китайская стена неразрешенных проблем, кризис во всех сферах жизнедеятельности, везде, куда ни кидаемся сломя голову, — тупик. <...> Но я считаю, что проблема образования (школьного, высшего, 44 средне-технического, профессионального) гораздо важнее всех проблем, вместе взятых. <...> На школе стоит фундамент государства и народа. <...> Не умеющие читать и писать студенты МГУ (!!!), «стобалльники», т.е. дважды золотые медалисты — это конец российской цивилизации. <...> 100 БАЛЛОВ ЗА ЕГЭ — ЭТО «ЧЕРЕЗ ЧЮР» «Нез наю», «генирал» и «черезчюр» — возможно, именно такое написание слов мы увидим в газетах лет через пять, когда нынешние первокурсники факультета журналистики МГУ получат свои дипломы. <...> Вот такие феноменальные знания продемонстрировали принятые в университет по итогам ЕГЭ студенты, среди которых есть www.nasha-molodezh.ru ШОК: НЕУЧИ С ДИПЛОМАМИ даже набравшие 100 баллов по результатам школьных экзаменов — стобалльники. <...> И еще <...>