Вестник Волгоградского института бизнеса» 2006 год — 10 лет — 2016 год university of technologies and management named after K. <...> Razumovsky «Theoretical and methodical issues of development of the contemporary education» (February 17–18, 2016). <...> УДК 37:93 ББК 63.3 Bleikh Nadezhda Oskarovna, doctor of historical sciences, professor of the North Ossetian state University named after K. <...> Khetagurov, Vladikavkaz, e-mail: nadezhda-blejjkh@mail.ru Блейх Надежда Оскаровна, д-р ист. наук, профессор Северо-Осетинского государственного университета им. <...> К. Л. Хетагурова, г. Владикавказ, e-mail: nadezhda-blejjkh@mail.ru НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ГЕОПОЛИТИЧЕСКОГО И СОЦИОКУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ СЕВЕРНОГО КАВКАЗА В НОВОЕ ВРЕМЯ SOME ASPECTS OF GEOPOLITICAL, SOCIAL AND CULTURAL DEVELOPMENT OF THE NORTH CAUCASUS IN NEW TIME 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования 13.00.01 – General pedagogy, history of pedagogy and education В статье на основании архивных и документальных материалов говорится, что к концу XVIII века завершился длительный, поэтапно развивающийся процесс добровольного вхождения кавказских народов в состав Российского государства. <...> Доказывается, что перемены, начавшиеся в жизни горцев после этого исторического акта под влиянием деятелей культуры России, включение Северного Кавказа в орбиту капиталистических отношений, положили начало школьному делу и распространению грамотности среди них. <...> Делаются выводы, что прогресс в социокультурном и экономическом развитии, начавшийся во второй четверти XVIII — начале XIX столетия, привёл к социально-духовному и политико-экономическому возрождению горских племен. <...> Based on archival and documentary materials, the article states that the long gradually evolving process of voluntary joining of the Caucasus peoples the Russian state was finished by the end of the eighteenth century. <...> The changes initiated in the life of the mountaineers after this historic act under Keywords: voluntary membership, pre-reform period, mountain people, authentic culture, the North Caucasus, national intelligentsia, educators and education, school <...>