Subscription indices – 38683, Р8683 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ 13.00.00 PEDAGOGICAL SCIENCES УДК 81:372.881.1 ББК 74.480.2 Astafurova Tatiana Nickolaevna, doctor of pedagogy, professor, professor of the department of theory and practice of translation, the head of the department of linguistics and intercultural communication of Volgograd State University of Architecture and Civil Engineering, Volgograd, e-mail: tnastafurova@mail.ru Dolinskaya Alla Vasilyevna, associate professor of the department of linguistics and intercultural communication of Volgograd State University of Architecture and Civil Engineering, Volgograd, e-mail: isdolinsky@mail.ru Астафурова Татьяна Николаевна, д-р пед. наук, профессор, профессор кафедры теории и практики перевода, зав. кафедрой лингвистики и межкультурной коммуникации Волгоградского государственного архитектурно-строительного университета, г. Волгоград, e-mail: tnastafurova@mail.ru Долинская Алла Васильевна, соискатель, доцент кафедры лингвистики и межкультурной коммуникации Волгоградского государственного архитектурно-строительного университета, г. Волгоград, e-mail: isdolinsky@mail.ru ИНОЯЗЫЧНАЯ ЛЕКСИКО-СИНТАКСИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ОБУЧАЕМЫХ КАК СРЕДСТВО ЭЛИМИНАЦИИ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ FOREIGN LANGUAGE LEXICAL AND SYNTACTIC COMPETENCE OF LEARNERS AS A MEANS OF ELIMINATION OF INTERFERENCE 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) 13.00.02 – Theory and methodology of teaching and upbringing (foreign languages) В статье рассматривается процесс формирования иноязычной лексико-синтаксической компетенции как средства преодоления языковой интерференции. <...> Автор уточняет дефиниции иноязычной лексической и синтаксической компетенции; систематизирует типичные ошибки лексического и синтаксического уровней, порождаемые интерферирующим влиянием родного языка; предлагает систему упражнений по элиминации типичных лексических и синтаксических ошибок обучаемых; показывает связь лексико-синтаксических реализаций языка с менталитетом и когнитивным восприятием жизнедеятельности представителями разных лингвокультур по параметрам активность/пассивность, прагматизм/фатализм. <...> The article examines the process of formation of foreign lexical and syntactic competence as a means of overcoming language interference. <...> The author clarifies definitions of foreign language lexical and syntactical competence; systematizes <...>