ПЕРВАЯ ПОПЫТКА ВВЕДЕНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ МЕДИЦИНСКИХ ДИСЦИПЛИН В ДУХОВНЫХ АКАДЕМИЯХ И СЕМИНАРИЯХ ФГБУ "Национальный НИИ общественного здоровья им. <...> Н.А. Семашко, 105064, Москва Статья посвящена первой попытке введения преподавания медицинских дисциплин в духовных академиях и семинариях. <...> Причиной появления "класса медицины" в духовных училищах послужило бедственное положение крестьян, связанное с практически полной невозможностью получения ими медицинской помощи. <...> Инициатором введения преподавания медицины в духовных училищах выступила Русская Православная Церковь. <...> В 1802 г. по указу Александра I преподавание медицинских дисциплин было включено в программу обучения в духовных училищах. <...> В работе над императорским указом принимали участие известные государственные деятели: статс-секретарь Д.П. Торощинский, директор Медицинской коллегии А.И. Васильев, митрополит Новгородский и Санкт-Петербургский Амвросий и другие члены Священного Синода. <...> Курс медицины, читавшийся в духовных училищах, был представлен анатомией, физиологией, терапией, ботаникой, фармакологией, оказанием неотложной медицинской помощи. <...> Однако во многих семинариях положения указа реализовать не удалось по причине нехватки преподавателей. <...> Первая попытка введения преподавания медицинских дисциплин в духовных академиях и семинариях. <...> THe FIRST ATTeMPT OF INTROduCINg OF TeACHINg OF MedICAl dISCIPlINeS IN RelIgIOuS ACAdeMIeS ANd SeMINARIeS The N.A. <...> Semashko national research institute of public health, 105064 Moscow, Russia The article is devoted to the first attempt of introduction of teaching of medical disciplines in religious academies and seminaries. <...> The cause of appearance of "medicine class» in religious schools served miserable condition of peasants related to factually total impossibility to receive medical care. <...> The Russian orthodox church acted as an initiator of introduction of teaching of medicine in religious schools. <...> In 1802, Alexander I by his Ukaz introduced teaching of medical disciplines into programs of religious schools. <...> The first attempt of introducing of teaching of medical disciplines <...>