20 ЛЕТ СПУСТЯ Ирина Кирилова, доцент кафедры общего языкознания и русского языка Уральского государственного педагогического университета (Екатеринбург) В 1995 году, когда я заканчивала восьмой класс, нам объявили, что с нового учебного года начинает работу экспериментальная площадка под названием «Парк-школа». <...> Дети 7, 8, 9 классов там будут учиться вместе в разновозрастных студиях. <...> Набор шел в четыре студии: гуманитарных дисциплин, математики, естествознания, биологии и географии. <...> И не только учить, а научить их чему-то, причем научить так, чтобы их дети смогли сдать выпускные экзамены (9 класс все-таки, а это не шутки). <...> Мои родители тоже некоторое время размышляли, отправлять или нет свою дочь в такое экспериментальное плавание; в конце концов решили, что стоит попробовать, потому что уйти и вернуться в свой старый класс можно было в любой момент. <...> Я написала небольшое сочинение в качестве вступительного испытания и была зачислена в студию гуманитарных дисциплин. <...> Я и еще примерно 60 человек пришли в здание бывшего 114 детского сада, где теперь располагалась наша школа. <...> Они были достаточно просторными и удобными: там были зеркала, штанги для плечиков, скамейки, а еще там можно было оставлять сменную обувь! <...> Конечно, сейчас во многих школах система хранения продумана, удобна и адаптирована для современных детей, но в то время, когда в нашей большой школе был «традиционный» гардероб с алюминиевыми номерками и вечными очередями, такая раздевалка казалась просто восхитительной. <...> Поднимаемся, проходим мимо крошечной учительской (она, действительно, была очень маленькой, но уютной) и попадаем в рекреацию. <...> Вокруг очень много света, потому что подоконники низкие, а окна очень большие и занимают всю стену. <...> Кроме того, нам «в наследство» досталась шведская стенка с турником. <...> 20 лет спустя отипов, которые старательно формировались на протяжении восьми школьных лет. <...> Да, если вы в парк-школе (в рекреации низкие подоконники <...>