Социология УДК 159.922.6 DOI: 10.17072/2078-7898/2016-3-75-85 ПРОТЕКАНИЕ КРИЗИСА ТРЕХ ЛЕТ В СВЯЗИ С ФАКТОРАМИ ВОЗРАСТА, ПОЛА, СТРУКТУРЫ СЕМЬИ И СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕБЕНКА Уланова Юлия Юрьевна, Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи (Всеволожск) Василенко Виктория Евгеньевна Санкт-Петербургский государственный университет В статье анализируются проявления кризиса 3 лет в связи с факторами возраста, пола, структуры семьи и социализации ребенка. <...> В исследовании приняли участие 117 матерей детей (65 мальчиков и 52 девочек) в возрасте от 2 лет 1 мес. до 3 лет 11 мес. из Всеволожского района Ленинградской области. <...> Выявлено, что кризис 3 лет более выражен после 2 лет 10 мес., период от 2 лет 1 мес. до 2 лет 9 мес. характеризуется признаками предкритической фазы. <...> Большинство половых различий обнаружено при вхождении в критическую фазу. <...> Механизм кризиса — появление в речи слов «Я», «Я сам/сама», «хочу/не хочу», «буду/не буду». <...> Более быстрый темп развития речи у девочек приводит к более раннему формированию у них конструктивной составляющей кризиса. <...> Что касается факторов структуры семьи, то конструктивная составляющая кризиса лучше сформирована у единственных детей и в семьях, где матери активно включены в процесс воспитания. <...> На негативистские проявления влияют факторы полноты семьи и количества детей в семье — в полных семьях, а также в семьях с тремя детьми (по сравнению с двумя) родителям легче справляться с протестным поведением. <...> У детей, имеющих сиблингов, чаще проявляются ревность и соматические реакции на кризис. <...> Ключевые слова: возрастной кризис, проявления кризиса 3 лет, «гордость за достижения», негативистские симптомы кризиса, невротические реакции, структура семьи, полная/неполная семья, сиблинги, социализация. <...> Ulanova Center of psychological, educational, medical and social care (Vsevolozhsk) Victoria E. Vasilenko Saint Petersburg State University This article is devoted to analysis of manifestations of the «3 year old child’s crisis» in relation to the factors of age, gender, family structure (complete/one-parent family, the <...>