Голик* ПРЕПОДАВАТЬ УГОЛОВНОЕ ПРАВО ПО-НОВОМУ К выходу в свет учебника для магистров: Иногамова-Хегай Л. В., Кибальник А. Г., Кленова Т. В. , Коробеев А. И., Лопашенко Н. А. <...> Для профессиональных преподавателей давно ясно, что преподавать уголовное право, как и любую другую отрасль права, по-старому в нынешних условиях нельзя. <...> Слишком большая динамика законодательного процесса, слишком большой объем новых законодательных актов, а еще больший объем подзаконных актов, которые необходимо учитывать при правоприменении. <...> Любой специалист, а тем более новичок, может просто потерять ориентиры в этом обилии материала. <...> В этой связи задача преподавателя и задача обучения сегодня заключается не в том, чтобы натаскать студентов на знание законодательных норм, а в том, чтобы научить его ориентироваться в каждодневно меняющемся законодательном поле, научить максимально быстро находить правильные ответы на поставленные вопросы. <...> В рецензии отмечается, что, несмотря на огромный массив учебной литературы по уголовному праву достойных учебников не так уж и много. <...> Дело в том, что написать современный учебник не так просто, как может показаться. <...> Данный учебник как раз и построен по такому принципу: формулируется проблема и указываются возможные пути поиска решения. <...> В рецензии специально отмечается, что все главы учебника начинаются со слов «актуальные проблемы». <...> Этих путей в начале поиска может быть несколько и только в конце появится тот единственный, который приведет к желаемому результату. <...> В рецензии отмечаются наиболее интересные моменты различных разделов учебника: принципы уголовного права, преступления против собственности, компьютерные преступления и др. <...> Ключевые слова: уголовное право, учебники, Особенная и Общая части, магистратура, преподавание по-новому, проблемный подход, поиск новых путей. <...> Преподавать уголовное право по-новому П оследние 15—20 лет учебники по уголовному праву сыпались на прилавки <...>