Рассмотрена проблема учёта гемдерных особенностей в обучении и воспитании молодёжи. <...> Раскрываются механизмы реализации образовательного процесса с учётам гендерных особенностей, которыми являются педагогические ситуации, а также этапы развития процесса обучения и воспитания молодёжи и формирования познавательных интересов юношей и девушек с учётом их гендерных особенностей. <...>