Смоленский государственный университет, Смоленск, Россия Перинатальное формирование нарушений развития УДК 159.922.7 + 159.97 Поступила в редакцию 06.04.2012 г. Контакты: semaksmol@yandex.ru Резюме Представлена информация об особенностях перинатального развития детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (гиперкинетическими расстройствами – F90.0) и ретроспективного обследования их матерей во время беременности. <...> Показано, что у большинства детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ) отягощен внутриутробный период развития, факторы неблагополучия наиболее часто действуют в антенатальном периоде. <...> Среди наиболее значимых факторов перинатального неблагополучия наиболее важными являются церебральная ишемия и церебральная депрессия. <...> У матерей этих детей во время беременности преимущественно формируется тревожный тип психологического компонента гестационной доминанты. <...> Установлены влияние стресса, волнения и тревоги во время беременности на нервную систему будущих детей, их склонность в дальнейшем к нарушениям адаптации и расстройствам поведения. <...> Поставлена проблема организации разноуровневой перинатальной медико-психологической профилактики нарушений развития личности. <...> Ключевые слова: синдром дефицита внимания и гиперактивности, перинатальный период развития, психологический компонент гестационной доминанты, перинатальная профилактика Перинатальная психология является новым научным направлением в психологии и ставит целью изучение психической жизни плода, характеристик ее влияния на формирование личности человека. <...> Одной из задач перинатальной психологии является изучение перинатальных матриц и долговременной памяти у плода на события, происходящие во время беременности, родов и послеродового периода. <...> Эти события формируют элементы подсознания, проявляющиеся в последующей жизни, определяют особенности психических реакций [2, 7]. <...> Перинатальные поражения <...>