Актуальные проблемы современной науки, № 5, 2013 Психология развития, акмеология Васильев И.Н., ассистент Астраханского государственного университета К ВОПРОСУ О КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ Современная наука трактует понятие конкурентоспособность в основном с точки зрения экономических наук (в рамках рыночных отношений, управления персоналом) и психологопедагогических наук (в рамках развития и формирования определенных качеств личности). <...> В рамках нашего исследования мы рассмотрим понятие конкурентоспособность, базируясь на исследованиях отечественных и зарубежных ученых. <...> Так, В.И. Шаповалов рассматривает конкурентоспособность как «социально ориентированную систему способностей, свойств и качеств личности, характеризующую ее потенциальные возможности в достижении успеха (в учебе, профессиональной и внепрофессиональной жизнедеятельности), определяющую адекватное индивидуальное поведение в динамически изменяющихся условиях, обеспечивающую внутреннюю уверенность в себе, гармонию с собой и окружающим миром» [5]. <...> В.И. Андреев в своих исследований выделил десять профессионально важных качеств конкурентоспособной личности: «четкость целей и ценностных ориентаций, трудолюбие, творческое отношений к делу, способность к риску, независимость, способность быть лидером, стремление к непрерывному саморазвитию, стрессоустойчивость, стремление к непрерывному профессиональному росту, к высокому качеству конечного продукта своего труда». <...> Резник и А.А. Сочилова выделили факторы конкурентоспособной личности. <...> К ним качественная работа, надежность, профессиональные знания, осознание работы, способности, творчество и инициатива, стремление к успеху, ориентация на удачу, опыт работы, выдержка, семейное блегополучие, целеустремленность и наличие плана достижения целей. <...> Среди недостатков авторы отмечают недостаточную самостоятельность, несформированность жизненных ценностей. <...> Белов выделил <...>