Содержание журнала «ВиДО» за 2015 год Из первых рук Л. И. Боровиков Оценка качества воспитательной работы по аксиологическому основанию. <...> № 1 Л. И. Боровиков Интуиция как атрибут профессионального воспитательного мастерства . <...> № 2 Л. И. Боровиков Воспитание вкуса — стратегический ориентир общекультурного развития личности . <...> № 3 Л. И. Боровиков Персональное жизнетворчество обучающихся Методическая интерпретация культурнопсихологического феномена метода обучения. <...> № 4 Из портфолио юбиляра Л. В. Третьякова Дом творчества имени В. Дубинина <...> Репренцев, Н. А. Руппель, А.В. Некрасов Возможности общеобразовательной организации в реализации гражданско-патриотического воспитания обучающихся. <...> № 1 Р. В. Филиппов, Е. Н. Галичева, И. В. Репкина ФГОС основного общего образования в системе работы классных руководителей. <...> № 3 Актуальный репортаж Л. В. Шишкина Школьный юбилей в стиле ретро. <...> № 2 Л. В. Черникова Горизонт всегда впереди К завершению курса обучения в группе профессиональной переподготовки. <...> .№ 4 Трибуна мнений Н. А. Степаненко К совершенствованию иследовательского метода обучения. <...> № 3 Эколого-культурная социализация младших школьников Дополнительное образование А. В. Клименков Принципы. <...> № 1 Л. А. Полякова Организация социальных лифтов в учреждениях дополнительного образования детей технической направленности Модель интеграции общего и дополнительного образования в условиях сельской местности: специфика разработки и реализации. <...> № 2 Т. В. Пименова Метафизика одаренности Методическая служба В. Л. Ефремова «Методический подиум» — городской фестиваль творческих находок и идей. <...> № 2 Методический портфель В. М. Пилипенко Наедине с Чеховым, или Знаем ли мы себя? <...> № 1 Ю. Н. Козлова Метод построчного комментирования и его воспитательные возможности. <...> № 3 Одаренные дети А. В. Ермоченко Формирование темпо-ритмического чувства у обучающихся во внеурочной деятельности. <...> № 1 Н. В. Горякина, Л. И. Боровиков Программа для одаренного <...>