Аспирант и соискатель, № 1, 2015 Теория и методика профессионального образования Дидоренко Н. <...> Н, старший преподаватель Уральского юридического института Министерства внутренних дел Российской Федерации СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ С УЧЁТОМ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ Изучение проблемы формирования компетентности курсантов при прохождении учебной дисциплины «Тактико-специальная подготовка» предполагает использование инновационных педагогических технологий, дидактических моделей на основе компетентностного и проблемно-ориентированного подходов к организации и содержанию обучения. <...> Поэтому, формирование эффективной модели обучения должно осуществляться на основе информационных технологий, способствующих развитию уровня профессиональных и специональнопрофессиональных компетенций обучающихся. <...> 58 Тактико-специальная подготовка является составной частью общей профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел (ОВД), цель которой – обучение личного состава ОВД умелым действиям в экстремальных ситуациях, заблаговременная подготовка руководящего и начальствующего состава к выполнению служебно-боевых задач в условиях чрезвычайных обстоятельств мирного и военного времени. <...> Предметом тактико-специальной подготовки является теория и практика подготовки и осуществления служебно-боевых действий силами ОВД при чрезвычайных обстоятельствах. <...> Теория тактико-специальной подготовки исследует содержание и характер экстремальных ситуаций, причины их возникновения и условия им благоприятствующие; раскрывает закономерности и принципы действия сил и средств ОВД в этих условиях; изучает возможности сил и средств ОВД по ликвидации чрезвычайных происшествий и их последствий; разрабатывает способы подготовки и ведения служебно-боевых действий создаваемыми группировками сил ОВД. <...> Практический аспект тактико-специальной подготовки <...>