Аспирант и соискатель, № 1, 2015 Педагогические науки Теория и методика обучения и воспитания Борисенко М.Ю., аспирант Донецкого национального (Украина) МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ АРИФМЕТИЧЕСКОМУ МАТЕРИАЛУ УЧЕНИКОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В статье предложена методика обучения арифметическому материалу учеников 1-4-ых классов с использованием мультимедийных технологий. <...> Анализируются организационные методы, формы и средства обучения арифметическому материалу в начальной школе, необходимые для адаптации учащихся в 5-ых классах. <...> Ключевые слова: ученики начальной школы, познавательная активность, методика обучения арифметическому материалу, мультимедийные технологии. <...> METHODS OF TEACHING ARITHMETIC MATERIAL PRIMARY SCHOOL STUDENTS SECONDARY SCHOOL WITH THE USE OF MULTIMEDIA TECHNOLOGIES Technique of training material arithmetic primary school pupils of secondary school with the use of multimedia technologies. <...> The paper proposes a method of arithmetic learning material pupils 1-4-th form using multimedia technologies. <...> Examines organizational methods, forms and means of teaching arithmetic in elementary school material needed to adapt pupils in 5th grades. <...> Keywords: primary school pupils, cognitive activity, methods of teaching arithmetic material, multimedia technologies. <...> Именно от ее решения зависит эффективность учебной деятельности школьников, проявляющаяся в прочном усвоении знаний, стимулировании и развития интереса к учебе, формировании самостоятельной мысли и подготовке к самостоятельной жизни. <...> Поэтому, основной целью обучения математике в начальной школе является активизации познавательной деятельности учеников, способствующая развитию их компетентностных категорий, необходимых для изучения различных дисциплин. <...> Проблеме развития познавательной активности школьников посвящены работы В.А. Денисенко [2], Т.В. Дубовой [3], Н.Я. Игнатенко [5] и других. <...> Для решения этой проблемы исследователями, Т.Е. Соколовой [10], А.В. Хуторським [11], О.В. Чащухиной [12], предлагается внедрения в ученый процесс мультимедийных технологий. <...> Несмотря на имеющееся теоретическое обоснование исследуемых вопросов, в трудах ученых <...>