№ 2 Планирование профессионального развития педагогов 2016 ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ КОМАНДЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ УЧИТЕЛЕЙ Регина Гаврилова Представлен опыт планирования команды обучающихся учителей как средство стимулирования самообразования и организации инновационной деятельности в школе. <...> На примере одной команды «Lesson Study — исследование в действии» показана форма планирования методической и исследовательской деятельности учителей. <...> Ключевые слова: планирование, команда обучающихся учителей, методическая работа, професиональное развитие учителей. <...> Инновационная деятельность образовательной организации в целом и каждого педагога в отдельности должна быть реальностью сегодняшнего дня. <...> Известно, что хорошо проведенное планирование на 50% успешнее позволяет продвинуться к поставленной цели и запланированному результату. <...> Поэтому большое внимание необходимо уделять планированию работы образовательной организации, начиная с плана самообразования учителя, плана работы команды обучающихся учителей (КОУЧа), школьных методических объединений и заканчивая планом работы школы в целом. <...> В средней школе № 4 «Центр образования» Тутаевского муниципального района Ярославской области разработана Программа перехода в эффективный режим работы (далее Программа) в рамках реализации регионального проекта «Школы, работающие в сложных социальных контекстах». <...> Для профессионального развития педагога очень важна правильно выстроенная методическая работа в школе. <...> Управленческая деятельность руководителя и заместителя директора школы, курирующего методическую службу, в нашей школе направлена на создание условий для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности педагогов. <...> Анализ управленческой деятельности нашей школы показал, что традиционный подход к организации методической работы (через методические объединения учителей-предметников) не позволяет достичь желаемых результатов <...>