№ 2 Планирование учебного процесса в разновозрастных группах сельской малочисленной школы 2016 ПОДХОДЫ К ПЛАНИРОВАНИЮ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В РАЗНОВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ Людмила Байбородова Рассматриваются особенности планирования учебного процесса в сельской малочисленной школе, где создаются разновозрастные группы; характеризуются принципы, классификация и этапы планирования учебных занятий в РВГ; даются конкретные рекомендации по планированию учебных занятий в школе и тематическому планированию занятий по предмету при обучении в разновозрастных группах. <...> Ключевые слова: планирование, учебный процесс, сельская малочисленная школа, разновозрастная группа, расписание, учебное занятие. <...> Особенности планирования учебного процесса в сельской малочисленной школе Планирование в общем понимании рассматривается как вид управленческой деятельности, который не прекращается на протяжении всего педагогического процесса и предусматривает определение или выбор путей и средств образовательной деятельности учащихся с учётом конкретных условий её организации. <...> Планирование учебного процесса в сельской малочисленной школе имеет свои особенности и сложности. <...> Руководство таких школ сталкивается с необходимостью объединения классов и создания класс-комплектов, число которых зависит от финансирования школы, что, с одной стороны, приводит к сокращению педагогических кадров. <...> Администрация школы вынуждена совершенно по-другому планировать учебный процесс, отказываясь от привычной классно-урочной системы и создавая разновозрастные группы, что предполагает другие подходы к составлению расписания. <...> Подчеркнём, что при классно-урочной системе составление расписания достаточно формализованный процесс. <...> При создании разновозрастных групп руководителю школы приходится проявлять изобретательность, чтобы учесть все факторы и условия, определяющие состав РВГ, а также обеспечить воспитательную <...>