№ 4 А.Г. Илтубаева ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ АНТРОПОЦЕНТРИЗМА Язык не есть только говор, речь. <...> Язык есть образ всего внутреннего человека: его ума, того, что называют сердцем; он выразитель воспитания, всех сил, умственных и нравственных. <...> Да, язык есть весь человек в глубоком до самого дна его природы смысле. <...> И.А. Гончаров В настоящей статье раскрывается значение понятия “антропоцентризм”, или “человеческий фактор в языке”, предлагается краткий исторический обзор признания его в качестве ключевого принципа современной лингвистики, а также проводится сравнительный анализ с системоцентризмом. <...> Антропоцентричность постулируется как неотъемлемое свойство языка, степень выражения которого зависит от специфики социокультурного компонента. <...> The present article reveals the meaning of “anthropocentrism”, or “human factor in language”, provides a brief historical overview of its recognition as a key principle of the modern linguistics and a comparative analysis of anthropocentrism and systemocentrism. <...> Anthropocentricity is postulated as an universal language feature which depends on the specific socio-cultural component. <...> Key words: anthropolinguistics, anthropocentrism, language anthropocentricity, interaction of speaker/writer and listener/reader, culture, systemocentrism. <...> Куна “Структура научных революций” появилась тенденция к представлению истории науки в виде смены научных парадигм1. <...> Илтубаева Анастасия Генриховна — аспирант кафедры теории преподавания иностранных языков факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова; e-mail: nastasian@yandex.ru 1 Научная парадигма — признанные всеми научные достижения, которые в течение определенного времени дают научному сообществу модель постановки проблемы и ее решения (см. <...> 142 Многие ученые (Ю.К. Волошин, С.Г. Воркачев, В.А. Маслова, И.П. Сусов и др.), обращающие пристальное внимание на пути развития лингвистической мысли, единодушно отмечают, что на сегодняшний день условно можно выделить три научные парадигмы, в рамках которых появляется множество лингвистических концепций, школ и течений: 1) сравнительно-историческую (основывается на принципе историзма <...>