УДК 37.01 Рубинчик Юлия Семеновна старший преподаватель кафедры дошкольного образования Московского городского педагогического университета luch2118@mail.ru ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ СОВЕТСКОЙ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация. <...> Предложены критерии деления советского периода развития дошкольного образования на этапы: характер управления системой и особенности ее развития, на основании чего выделено два этапа, дана их характеристика: первый этап – «этап становления советской системы дошкольного образования» включает 1917–1938 годы; второй этап – «этап нормативного развития советской системы дошкольного образования» включает 1938–1991 годы. <...> Проанализированы успехи и недостатки советской системы дошкольного образования, границы их использования в современных условиях. <...> Н а современном этапе развития российского общества, связанного с коренным изменением требований государства к системе образования, остро встает вопрос о целях и задачах системы образования в целом и дошкольного образования в частности. <...> С начала 90-х годов ХХ столетия все жестче на высшем государственном уровне проводится идея о том, что образование – это всего лишь один из видов социальных услуг, которые государством. <...> В связи с чем важно определить новые подходы к выживанию и развитию системы дошкольного образования на современном этапе и на перспективу. <...> Последнее обстоятельство предполагает необхопричин, димость выделения актуальность поиска обуславливающих философско-методологического и педагогического переосмысления процесса развития дошкольного образования и воспитания. <...> К этим причинам нами отнесены [5]: кардинальное изменение политических и социально-экономических условий развития стра– 321 stage of the Soviet system of preschool education» 1938–1991. <...> Rubinchik senior lecturer, Department of preschool education, Moscow City Pedagogical University luch2118@mail.ru STAGES OF DEVELOPMENT OF THE SOVIET PRESCHOOL EDUCATION Annotation. <...> Criteria for the division of the Soviet period of the development of preschool education on the steps are proposed: the nature of the control system and the features <...>