Воспитание нравственных ценностей у подростков в современных социозащитных учреждениях (60,00 руб.)

ПСИХОЛОГОПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ Sikorskaya), профессор кафе дры психологии и педагогики Института пе реподготовки и повышения квалификации руководящих ка дров и специа листов системы социальной за щиты населе ния города СИКОРСКАЯ (Larissa Лариса 44 Москвы, доктор педагогических наук, КОЛОБОВА (Galina Галина аспирант кафе дры педагогики и психологии Института пе реподготовки и повышения квалификации руководящих ка дров и специа листов системы социальной за щиты населе ния города Москвы Kolobova), Воспитание нравственных ценностей у подростков в современных социозащитных учреждениях Problems of Moral Values Formation of Teenagers in the Contemporary Socio — Protection Institutions Abstract: This article discusses the basic parameters of the formation of moral positions adolescents socialprotection institutions under the influence of modern trends in mas tering the previous experience and its internalization teenagers. <...> В статье рассматриваются основные параметры становления нравственных позиций подростков в социозащитных учреждениях под влиянием современных тенденций усвоения ранее накопленного опыта и его интериоризации подрост ками. <...> Автор утверждает, что становление нравственноценностной системы имеет ведущее значение в формировании зрелой личности. <...> Особо важным в этой связи является подростковый возраст. <...> Key words: moral values, teens, internal position, social activity. всегда были актуальны в нашем госу М оральное развитие человека, воспитание детей в духе высо ких моральных принципов дарстве на протяжении всей его исто рии. <...> Это была его сильная сторона СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА В РОССИИ 4’2014 Л. Сикорская <...> Воспитание нравственных ценностей у подростков. и отличительная черта системы воспи тания в России, несмотря на то, что на учные взгляды на проблему развития ценностных ориентаций и способы воздействия на подрастающее поколе ние менялись в зависимости от истори ческого периода, существующей идео логии и политической обстановки. <...> Сложился богатейший опыт и цель ная система <...>