Учитель ¹1'2013 ВАЖНАЯ ТЕМА 17 Размышления о роли психолога в школьном воспитании В НАШЕЙ стране с каждым годом увеличивается рождаемость. <...> Есть вероятность того, что соответственно будет увеличиваться число алкоголиков, наркоманов, националистов, убийц, женщин, лишенных чувства материнства и так далее. <...> Все граждане нашей страны проходят через школу, поэтому школа – серьезный инструмент, с помощью, которого можно изменить наше общество в лучшую сторону. <...> В настоящее время задачи воспитания в школах практически не решаются. <...> Доказательством тому являются серьезные проблемы в нашем обществе, о которых я уже упоминала. <...> Воспитанием учеников в школе занимаются классные руководители, причем, перечень их обязанностей впечатляет. <...> Если бы классные руководители могли выполнить все, что от них требуется, то мы давно жили бы в идеальном обществе, но для решения поставленных задач им не хватило бы и двадцати пяти часов в сутках. <...> Кроме уроков у учителя есть семья, личные интересы, поэтому воспитание учеников сводится к решению проблем у детей, когда они уже возникли. <...> Практически у каждого ребенка возникают сложности дома, в школе, во дворе. <...> Классный руководитель и единственный на школу психолог не в состоянии помочь каждому ребенку найти выход из сложной ситуации. <...> Тем не менее, именно в эти моменты происходит формирование характера и мировоззрения ребенка, поэтому необходимо, чтобы специально обученные люди, а именно, детские психологи сопровождали детей с первого до последнего класса школы. <...> Ни один человек не должен быть потерян в нашем обществе, только тогда будут иметь смысл все программы, направленные на увеличение численности населения. <...> Как я понимаю, деятельность психолога в школе – это не грубый надзор, а ненавязчивый контроль, помощь в различных ситуациях, коррекция поведения, формирование характера, мировоззрения, профориентация и т.д. <...> Разве может один психолог справиться с такой работой при наличии <...>