Учитель ¹4'2009 щадка по апробации и внедрению программы «Здоровьеформирующая деятельность городского социокультурного центра: системный подход». <...> Каждый второй педагог прошел обучение на курсах по теме «Информационно-коммуникационные технологии в деятельности учителяпредметника. <...> Участвуя в конкурсах в рамках Приоритетного Национального проекта «Образование», школа получила в 2008 году грантовую поддержку. <...> 33 Миссия нашей школы состоит в том, чтобы создать наиболее благоприятные условия для развития здорового гражданина России. <...> Педагоги стремятся воспитать патриота своей Родины, формировать у учащихся высокое нравственное сознание, чувство верности Отечеству, стремление к выполнению своего гражданского долга, развить потребность вести здоровый образ жизни. <...> Программа «Сохраним психологическое здоровье учителя» учителя и его способность к профессиональному самосохранению являются важными условиями успешной педагогической деятельности, эффективного взаимодействия с учащимися. <...> Выражая это суждение, мы опираемся на теорию самоактуализации А. <...> Маслоу и его описание самоактуализирующегося человека как модели оптимального психического здоровья [8, c. <...> 548-551], на те акценты, которые рассматриваются в гуманистической психологии относительно психологического здоровья человека. <...> В настоящее время в качестве важных стоС рон профессиональной подготовки педагога учитываются вопросы формирования его эмоциональной устойчивости, обучения навыкам конструктивного решения конфликтных педагогических ситуаций, профилактики и преодоления эмоциональной напряженности, избегания раннего профессионального "перегорания" (Л.М.Митина, Е.М.Семенова). <...> Напряженные ситуации педагогической деятельности исследовали А.К.Маркова, Л.М.Митина, М.М.Рыбакова, И.И.Рыданова и другие. <...> Проблема профессионального самосохранения педагога подробно рассматривается А.К.Марковой как проблема сохранения профессиональной <...>