«НАЧАЛАСЬ ПОИСТИНЕ НОВАЯ ЭРА — ШАГИСТИКУ ПОЧТИ ОСТАВИЛИ... ПРЕПОДАВАНИЕ БЫЛО ОСМЫСЛЕНО...» (20,00 руб.)

KRAVCHENKO «НАЧАЛАСЬ ПОИСТИНЕ НОВАЯ ЭРА — ШАГИСТИКУ ПОЧТИ ОСТАВИЛИ. <...> » Комплектование военно-учебных заведений России преподавателями и офицерами-воспитателями, организация их отбора, подготовки и повышения квалификации (вторая половина XIX — середина второго десятилетия XX века) THE BEGINNING OF A TRULY NEW ERA  SQUAREBASHING WAS ALMOST LEFT… <...> Андреев Андрей Александрович — старший научный сотрудник научно-исследовательской лаборатории (по проблемам военного профессионального образования специалистов ВКО) Военной академии ВКО имени Маршала Советского Союза Г.К. <...> E-mail: andreev.vavko@mail.ru); Кравченко Леонид Викторович — старший научный сотрудник научно-исследовательской лаборатории (по проблемам военного профессионального образования специалистов ВКО) Военной академии ВКО имени Маршала Советского Союза Г.К. <...> В статье рассматривается создание в России эффективной системы отбора, подготовки и расстановки преподавательских кадров в период военных реформ 1860—1870 гг. и 1905—1912 гг. <...> Ключевые слова: военное образование; кадетский корпус; юнкерское училище; военная реформа; Главное управление военно-учебных заведений; Д.А. Милютин; преподаватель; офицер-воспитатель; Педагогические курсы; система образования. <...> Andrey Andreyev — Senior Researcher at the Research Laboratory (on military vocational education of ASD specialists) of the ASD Military Academy named after Marshal of the Soviet Union G.K. <...> E-mail: andreev.vavko@mail.ru); Leonid Kravchenko — Senior Researcher at the Research Laboratory (on military vocational education of ASD specialists) of the ASD Military Academy named after Marshal of the Soviet Union G.K. <...> Развитие и совершенствование военного образования в России со второй половины XIX века во многом связаны с военными реформами 1860—1870-х и 1905—1912 гг. <...> При этом особое внимание уделялось подготовке офицерских кадров, что было связано с крайне неблагоприятной ситуацией, сложившейся в этой сфере к середине XIX века. <...> К началу реформ офицерский состав армии лишь на треть комплектовался из выпускников военно-учебных заведений, а на две трети — за счёт производства в офицеры унтерофицеров и вольноопределяющихся2 <...>