Учитель / №2 2015

Дифференцированный подход к развитию учебно-познавательных компетенций учащихся на уроках биологии (100,00 руб.)

Первый автор	Корешкова
Авторы	Поварехо К.
Страниц	2

100,00р

ID	441962
Аннотация	Одним из важных направлений развития учащихся на уроках является формирование учебно-познавательных компетенций. Так, на уроках биологии при изучении темы «Голосеменные растения» предметными результатами будут умение выделять существенные признаки представителей голосеменных, сравнивать представителей голосеменных по выделенным признакам, делать выводы и умозаключения на основе сравнений и т.д., а метапредметными — формирование универсальных учебных действий: умение давать определение понятиям, классифицировать, проводить аналогию, структурировать материал, делать выводы.

Корешкова, Л. Дифференцированный подход к развитию учебно-познавательных компетенций учащихся на уроках биологии / Л. Корешкова, К. Поварехо // Учитель .— 2015 .— №2 .— С. 6-7 .— URL: https://rucont.ru/efd/441962 (дата обращения: 23.06.2025)