ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКА Урок 6 Интернет как источник информационных ресурсов. <...> Информационная безопасность личности Цель урока: освоение принципов безопасной работы в Интернете. <...> Рассмотреть алгоритм поиска информации в поисковой системе на основе ключевых слов. <...> Место проведения занятия: учебный класс или школьная библиотека. <...> Доступ к Интернетресурсам: — Учебное видео: Развлечения и безопасность в Интернете [Электрон ный ресурс]. <...> — Режим доступа: http://www.nachalka.com/node/950 — Детский портал «Деткам — электронный папа» [Электронный ре сурс]. <...> На прошлом уроке мы с вами совершили экскурсию по городской детс кой библиотеке. <...> Мы узнали, что в библиотеке можно находить нужную нам информацию. <...> Теоретическая часть урока (23 минуты) *СЛАЙД 1* Сегодня мы с вами узнаем еще об одном источнике инфор мации. <...> Поднимите руки, у кого из вас есть дома выход в Ин 190 Методические разработки уроков для учащихся четвертых классов тернет? <...> *СЛАЙД 2* Множество компьютеров, расположен ных на разных континентах земного шара, связанные друг с другом нитями паутины. <...> Интернет — всемирная сеть компьютеров, связанных друг с другом с по мощью специальных электронных адресов. <...> Вебсайт (от англ. web — «паутина, сеть» и site — «место») совокуп ность вебстраниц, объединенных в одно целое общей тематикой, оформлением и электронным адресом. <...> Например, вебсайт Российской государственной детской библиотеки: http://www.rgdb.ru/, детский сайт «Ребзики»: http://rebzi.ru Более сложный сайт называется порталом. <...> За ними следует разветвленная тропинка, которая может привести пользователя к отдельным страницам, предназначенным специ ально только для его круга нужд и интересов. <...> То есть если вы ученик, то вы по этой тропинке сможете найти нужную для вас учебную, справочную и развлекательную информацию. <...> Портал (portal от лат. porta — «ворота») — это крупномасштабный электронный информационный ресурс по какойлибо теме, разделенный на отдельные <...>